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為什么我們的童年記憶會消失?研究發(fā)現(xiàn),記憶的存儲依賴于大腦皮層神經(jīng)元之間的連接。當神經(jīng)元建立連接后,再次接收到相同的信號刺激,記憶就會加強,相反長期不接收相關刺激,記憶就會減弱。2-3歲前的幼兒對記憶信息來者不拒,會形成十分紛亂的連接網(wǎng)絡。之后,就會進行“修剪”,保留定期使用的連接,同時修剪刪除其他的。因此,我們很多的童年記憶就被“修剪”掉了。
學習就是大腦神經(jīng)元之間不斷恢復舊連接或建立新連接的過程,而記憶的關鍵就是這種連接是否能夠長久穩(wěn)定的存在。外界圖像、聲音等刺激通過轉變?yōu)橐曈X、聽覺等,促使大腦神經(jīng)元之間發(fā)生連接。當我們高度專注時,相應的神經(jīng)元會非?;钴S,神經(jīng)元之間的連接會被強化,傳遞信息的速度更快,效率更高,記憶形成得更牢固。當我們不斷練習時,這種連接就會增強為長久的存在,形成長期記憶。隨著年齡的增長,神經(jīng)元之間的連接逐漸減少,學習新技能會變得越來越困難。
學習壓力過大是否會影響記憶?研究表明,我們的下丘腦會感受到這種壓力,促進垂體分泌ACTH(促腎上腺皮質激素)。ACTH作用到腎上腺,引起腎上腺素分泌增加,從而引發(fā)心跳加快、手心出汗等各種身體反應。如果反應過于劇烈,腎上腺還會產(chǎn)生大量皮質醇,這種激素又會作用回大腦,切斷已經(jīng)建立好的神經(jīng)連接。
(1)大腦的基本結構單位是
神經(jīng)元(神經(jīng)細胞)
神經(jīng)元(神經(jīng)細胞)

(2)人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界圖像、聲音等刺激作出有規(guī)律的記憶反應,這一過程叫做
反射
反射
。在形成記憶的過程中,大腦神經(jīng)元之間的連接
不是
不是
(是/不是)永久的。
(3)如圖2表示學習壓力過大對記憶的影響。圖中①代表的結構是
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
,②應該選填
抑制
抑制
(促進/抑制)。

(4)綜上可知,人體的記憶功能除了受到神經(jīng)調節(jié)的控制,還受到
激素
激素
調節(jié)的影響。

【答案】神經(jīng)元(神經(jīng)細胞);反射;不是;傳出神經(jīng);抑制;激素
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:59引用:1難度:0.5
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