交往與生俱來，溝通無處不在，現(xiàn)實生活中手機、網(wǎng)絡方便人們生活的同時，也對傳統(tǒng)交往帶來挑戰(zhàn)。某校八年級（1）班就“生活需要溝通”這一話題成立了調(diào)查學習小組，請你參與其中，并解答下列問題。
【現(xiàn)象分析 我能行】學習小組開展了問卷調(diào)查，了解“生活需要溝通”現(xiàn)狀。
問題1：課堂上受到老師的批評，我會
A．課后主動和老師溝通 B．頂撞老師 C．無所謂
同學們發(fā)出216份調(diào)查表，收回200份，對信息統(tǒng)計如下：
| 選擇情況 | 所占比例（%） | ||
| 問題1 | A | 101 | 50.5% |
| B | 55 | 27.5% | |
| C | 54 | 22% | |
| 問題2 | …… | …… | …… |
【行為分析 我最棒】在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：佳節(jié)團聚，長輩們噓寒問暖、張羅飯菜，兒孫們卻不理不睬，對父母的辛勤勞作熟視無睹，熱衷于與同學網(wǎng)上聊天，成了“低頭族”。讓人不禁感嘆：世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，而你卻在玩手機！
（2）請你從孝敬父母的角度對“低頭族”的兒孫們的行為進行評析。
【出謀劃策 我踐行】父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。
（3）日常生活中，請你就如何與老師建立起理解的橋梁提幾條合理化的建議？
【考點】建設和諧師生關系的要求；孝敬父母．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.3
相似題
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1．2021年3月1日起《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》開始實施。按照規(guī)則，學生發(fā)生故意違規(guī)違紀，確有必要的可以實施教育懲戒。對此，你的正確看法是（ ）
①老師的懲戒要合理合法，學生才不會放任自流
②學生要理解老師良苦用心，正確對待教育懲戒
③學生是未成年人，批評懲戒要不得
④批評教育會破壞師生關系，應盡量不使用懲戒發(fā)布：2024/11/30 11:30:3組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．下列表格是對匿名調(diào)查“當你與老師發(fā)生矛盾，你會怎么辦？”這一問題的數(shù)據(jù)評析。正確的是（ ?。?br />
選項 微數(shù)據(jù) 微評析 A 避而遠之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見，心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會縱容老師更不尊重學生 C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機報復老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了 發(fā)布：2024/12/4 15:0:2組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．七年級的一位同學說：“我很尊敬老師，但有時也很懼怕老師；我希望能和老師成為朋友，可又擔心老師工作忙，打擾老師?！睂Υ?，你的建議是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 6:30:3組卷：17引用：3難度：0.7
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