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試題詳情
狐假虎威(1)
食 食 食 食 食 食 |
物 物 物 物 物 物 |
爺 爺 爺 爺 爺 爺 |
就 就 就 就 就 就 |
爪 爪 爪 爪 爪 爪 |
神 神 神 神 神 神 |
活 活 活 活 活 活 |
豬 豬 豬 豬 豬 豬 |
比喻利用或依靠他人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。
比喻利用或依靠他人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。
(3)下面的詞語哪些是寫狐貍的,哪些是寫老虎的?分角色演一演這個(gè)故事,試著把這些詞語的意思表現(xiàn)出來。
神氣活現(xiàn) | 搖頭擺尾 | 半信半疑 | 東張西望 | 大搖大擺 |
描寫狐貍的詞語:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺;
描寫狐貍的詞語:半信半疑、東張西望。
描寫狐貍的詞語:半信半疑、東張西望。
描寫狐貍的詞語:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺;
描寫狐貍的詞語:半信半疑、東張西望。
描寫狐貍的詞語:半信半疑、東張西望。
【答案】食 食;物 物;爺 爺;就 就;爪 爪;神 神;活 活;豬 豬;比喻利用或依靠他人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。;描寫狐貍的詞語:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺;
描寫狐貍的詞語:半信半疑、東張西望。
描寫狐貍的詞語:半信半疑、東張西望。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/10 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.2
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1.課內(nèi)閱讀,回答問題。
一天早晨,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了,有一個(gè)窟窿。鄰居勸告他說:“趕快把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧?!?br /> 他說:“羊已經(jīng)丟了,還去修羊圈干什么呢?”他沒有接受鄰居的好心勸告。第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。
這下,他可后悔了。他想,我不該不接受鄰居的勸告。于是,他趕緊堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
??從此,他的羊就再也沒有丟失了。
(1)“不該不接受鄰居的勸告。”意思是:
A.應(yīng)該接受鄰居的勸告。
B.不應(yīng)該接受鄰居的勸告。
(2)“從此,他的羊再也沒有丟失了?!薄皬拇恕笔菑氖裁磿r(shí)候?
A.他后悔以后。
B.他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊以后。
C.鄰居勸告他以后。
D.他堵上了窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)以后。
(3)緊跟著“亡羊補(bǔ)牢”還有后半句是發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:14引用:2難度:0.3 -
2.課內(nèi)閱讀。
春節(jié)到,人歡笑。
貼窗花,放鞭炮。
元宵節(jié),看花燈。
大街小巷人如潮。(1)選文中寫了哪幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?
(2)“元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮”還可以換種說法:元宵節(jié),看花燈,
(3)你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是發(fā)布:2025/1/10 11:30:1組卷:5引用:2難度:0.6 -
3.課內(nèi)閱讀。
第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。
他很后悔沒有聽街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒丟過。
(1)他后悔沒有接受街坊的勸告的原因是
①狼從窟窿里鉆進(jìn)去又把羊叼走了
②現(xiàn)在修羊圈已經(jīng)晚了,無法補(bǔ)救了
(2)他的羊?yàn)槭裁丛僖矝]丟過?
(3)你認(rèn)為養(yǎng)羊的人是一個(gè)怎樣的人?試寫在下面。發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.3
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