天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，時間已是深秋，花開花落之間，同學(xué)們已經(jīng)度過了半個學(xué)期的初中生活。七年級的同學(xué)麗麗以成長日記的方式，記錄了這半個學(xué)期生活與學(xué)習(xí)中的點點滴滴。讓我們一起來跟隨她的腳步，傾聽成長的聲音……

【成長日記一：新的學(xué)校努力圓夢】
“這就是我們美麗的校園，我來到新學(xué)校已經(jīng)一個星期了，我很快愛上了她：愛她美麗的容貌、愛她溫暖和諧的集體生活、愛她豐富多彩的社團(tuán)活動……我覺得在這兒我有很多機(jī)會來發(fā)展自我，我一定努力實現(xiàn)自己的夢想！”
（1）結(jié)合日記內(nèi)容說說中學(xué)生活為我們的自我發(fā)展提供了哪些機(jī)會。
（2）請你給麗麗的“努力”提一些建議。
【成長日記二：感受學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)】
“升入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了，剛開始我很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)方法也不夠合理，我的成績明顯的下降，我很苦惱。后來，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，我明確了學(xué)習(xí)的意義，也學(xué)會了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在成績有了明顯的提高，真的很感謝老師和同學(xué)們！”
（1）請你結(jié)合所學(xué)知識談?wù)剬W(xué)習(xí)對青少年學(xué)生的重要意義。
（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們怎么做？
【成長日記三：探究分享交友有道】
“最近我和幾個朋友之間發(fā)生了一些難以處理的事情，請大家?guī)蛶臀摇保?br />情境一：平常我有什么困難需要小雅幫助時，她總是給我無微不至的關(guān)懷；期中考試前的一天，她有一道數(shù)學(xué)題來問我，但是我正在背英語單詞，我的復(fù)習(xí)時間也很緊張。
（1）我應(yīng)該：

幫助小雅

幫助小雅

（2）理由：

友誼是平等的、雙向的

友誼是平等的、雙向的

情境二：期中考試前，小偉偷偷對我說，馬上英語考試的時候能不能把答案傳給他。
（1）我應(yīng)該：

拒絕

拒絕

（2）理由：

友誼不能沒有原則

友誼不能沒有原則

情境三：期中考試成績出來了，我的競爭對手小青的數(shù)學(xué)成績比我考的好，我不知道要怎么樣面對她。
（1）我應(yīng)該：

向小青表示祝賀

向小青表示祝賀

（2）理由：

我們在競爭中應(yīng)坦然接受并欣賞朋友的成就（或競爭并不必然傷害友誼關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度）

我們在競爭中應(yīng)坦然接受并欣賞朋友的成就（或競爭并不必然傷害友誼關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度）

【成長日記四：認(rèn)識自己發(fā)展自己】
“老師經(jīng)常表揚(yáng)我聰明、對班級有責(zé)任心，而且很懂禮貌；但是有的同學(xué)說我丟三落四，常常找不到自己的東西，我也認(rèn)識到自己有粗心、馬虎的毛?。蛔钭屛铱鄲赖氖?，昨天，由于我沒有注意導(dǎo)致一些草稿紙掉到課桌底下，使班級保持一個月的流動紅旗被摘掉了，同學(xué)們埋怨我不珍惜集體榮譽(yù)，這些都讓我感到心情很低落?！?br />（1）麗麗是通過什么途徑認(rèn)識自己的？
（2）她應(yīng)該如何對待同學(xué)和老師的評價？
（3）麗麗怎樣才能做更好的自己？
【成長日記五：網(wǎng)上交友趨利除弊】
“每每作業(yè)寫完的時候，我都會在網(wǎng)上和一些網(wǎng)友聊聊天，有時覺得是一種放松；但媽媽總是反對，說網(wǎng)上交友沒有好處，弄得最近我只能偷偷地上網(wǎng)。最近有一個很聊得來的網(wǎng)友突然要我的照片和家庭地址，還約我在一個公園見面，我真的不知道怎么辦才好……”
（1）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劸W(wǎng)上交友的利弊。
（2）在和網(wǎng)友交往時，我們要有哪些自我保護(hù)的意識？
（3）請你結(jié)合麗麗的日記談?wù)勎覀冊撛鯓幼龅缴鹘痪W(wǎng)友。
【成長日記六：活動探究話說友誼】
“下周班里要出一期以‘話說友誼’為主題的黑板報，老班把這個任務(wù)交給了我。我把黑板報設(shè)計了三個板塊：感受友誼—建立友誼—呵護(hù)友誼。然后準(zhǔn)備雙休日搜集一些資料，一定不能辜負(fù)老班的信任。”
（1）麗麗可以通過哪些途徑去搜集材料？
（2）在“感受友誼”的板塊中，如果麗麗想搜集一些關(guān)于“友誼”的名人名言，你會推薦哪些？（兩句即可）
（3）請你就如何“建立友誼”談?wù)勛约旱目捶ā?br />（4）“交友投分，切磨箴規(guī)。”友誼建立后，我們該如何呵護(hù)友誼，從而讓友誼之樹常青？