閱讀小小說《冰雪中的溫情》，完成題。
冰雪中的溫情??①干旱了一冬的大地，終于盼來了一場雪。雪很大，呼呼的西北風伴著紙片一般的雪花漫天飛舞，鋪天蓋地。路上的行人在風雪中艱難地前行，顯得那樣焦灼。同樣焦灼的還有我的內(nèi)心。
??②下午，我到幼兒園接兒子。老師說，孩子精神不太好，最好去醫(yī)院看看，給孩子吃點兒藥。我一摸孩子的額頭，確實感覺比平時溫度高，怕是發(fā)燒了，是得去看看。
??③從幼兒園出來，雪好像下得更大了，地面上結(jié)了厚厚的冰。我迎著寒風向出租車招手?？墒牵蟾攀且驗樘鞖獠缓?，有需求的人太多，居然一時打不到車。怎么辦？打電話，找朋友開車過來幫個忙吧。我掏出手機，天哪，手機沒電了！唉，真是雪上加霜呀！
??④“媽媽，我好冷呀?！眱鹤涌s著脖子，直打哆嗦。我趕緊把兒子抱在懷里。幼兒園到醫(yī)院大概有近五公里的路吧，這大冷天怎么可能走路過去，這不是讓孩子更遭罪嗎？
??⑤我心里正急，一輛出租車閃著霧燈，慢慢地向我駛來。我顧不得危險，拼命地招手。車靠邊了，車窗隨即打開。司機師傅穿著厚厚的羽絨服，戴著帽子?？赡苁翘焯浒?，帽子把他的腦袋都包裹起來了，只露出眼睛，看不清他的模樣。
??⑥“您到哪兒去？”車里傳出司機師傅的詢問聲。“去附近那家兒童醫(yī)院，孩子病了，您能……”“上車！”我話沒說完，司機師傅就答應了，這聲音干脆利索，似乎不假思索，脫口而出。短短的兩個字讓我心里充滿喜悅，我一邊答應著，一邊抱著兒子鉆進車里。
??⑦車里有點兒冷。司機師傅見我們上了車，立刻打開了暖風。暖風呼呼地吹過來，身上立刻覺得暖和多了，我隨口說了聲“謝謝”。司機師傅說：“別客氣，我穿得多就沒開暖風。上了車，我就不能讓你們再凍著了。”
??⑧他邊說邊回過頭來看了我們一眼，見孩子打了好幾個噴嚏，連忙拿出一大包紙巾，遞過來說：“快給孩子擦擦吧?！?br />??⑨我趕緊接過來，抽出幾張，給孩子擦了擦鼻子，說：“這大雪天打輛車真費勁，您能送我們，真是太謝謝了。”他擺擺手說：“這地上的雪都結(jié)冰了，天氣實在是不好。我打老遠就看您在招手了，估計是有急事。今天，我就不打計價器了，一口價?！薄笆裁矗恳豢趦r，要多少就得給多少嗎？看來今天我是坐上‘黑車’了。”我不由得心里暗暗叫苦。“不過，算了，給孩子看病要緊，其他的就先別想了?！?br />??⑩車到了兒童醫(yī)院大門口，我急忙說：“師傅，停車，我們就在這下車吧?！彼緳C師傅看了看，說：“門診的大夫應該已經(jīng)下班了，你們得去看急診，這兒離急診大廳還挺遠的，車子可以開進去，我送你們過去，可以少走點兒路。”
???沿著馬路，穿過幾棟樓，車子停在了急診大廳門外?！澳o10塊錢吧?！薄笆裁?？10塊錢？我沒聽錯吧，出租車的起步價也不會低于這個價錢呀！我原以為他會漫天要價，是我誤會人家了，真不應該?！彼χ鴽_我說：“您沒聽錯，10塊錢?！蔽姨统鍪謾C，準備付錢。哦，忘了，手機沒電了，微信支付不了。我趕緊掏出錢包翻了翻，只有幾張100元的，我拿出一張遞過去。
???“我身上也沒帶零錢。”聽司機師傅這么一說，我趕緊又把自己的衣兜翻了一遍，沒找到一分錢。他看了看我，擺擺手說：“算了算了，不用給了，帶孩子看病要緊。”我說：“這樣吧，您告訴我您的手機號，我明天一定聯(lián)系您。”司機師傅再一次擺擺手，說：“不用了，誰還能不遇上點兒麻煩事，能幫就幫，快下車，快帶孩子看病要緊……”
???我抱著孩子下了車：“師傅，您貴姓呀，您是哪個出租汽車公司的，我……”我的話還沒問完，車就開走了，消失在漫天的風雪中了。
???多好的司機師傅呀，我不知道他的姓名，甚至沒看清他的長相?？墒?，從我們上車，他就一直都在做著暖心的事，在這個冰雪的傍晚，讓我的心里感受著溫情。此時，那美麗的雪花依然漫天飛舞，飄飄悠悠，輕輕盈盈。它應該是在為人間的善良翩翩起舞，一定在傳遞著冰雪中的那份溫情。
（1）聯(lián)系上下文內(nèi)容，第③自然段中“雪上加霜”指的是

在文中指“我”打不到車，想叫朋友開車來幫忙手機又沒電

在文中指“我”打不到車，想叫朋友開車來幫忙手機又沒電

。
（2）小說中的“司機師傅”“從我們上車，他就一直都在做著暖心的事”。閱讀第⑦～?自然段，想一想“司機師傅”為“我們”做了哪些暖心的事。請把下面的小標題補充完整。
①

打開了車上的暖風

打開了車上的暖風

②

見孩子打噴嚏，暖心遞紙巾

見孩子打噴嚏，暖心遞紙巾

③

為了讓“我”和孩子少走點路，從門診送到急診室門口

為了讓“我”和孩子少走點路，從門診送到急診室門口

④想只收10元車費，最終沒收錢
（3）文中第?自然段對“司機師傅”的語言進行了描寫，透過這些描寫你體會到“他”是個怎樣的人？

不計個人利益，熱心助人的人。

不計個人利益，熱心助人的人。

（4）這篇小小說從始至終寫了“我”的心理活動變化，你認為這對表現(xiàn)“司機師傅”這個人物有什么作用呢？

從側(cè)面烘托了出了“司機師傅”樂于助人的美好品質(zhì)。

從側(cè)面烘托了出了“司機師傅”樂于助人的美好品質(zhì)。

（5）小小說開頭和結(jié)尾都描寫了漫天飛雪的景象，這樣描寫分別有什么作用？

開頭的雪景描寫，為下文“我”打不到車，手機又沒電作了鋪墊。結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花，首尾照應，但是卻充滿溫情。

開頭的雪景描寫，為下文“我”打不到車，手機又沒電作了鋪墊。結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花，首尾照應，但是卻充滿溫情。

（6）這篇小小說的主人公是“司機師傅”，作者沒有交代“他”的姓名，為什么要這樣寫呢？請結(jié)合閱讀經(jīng)驗，寫出你的理解。

①文中司機師傅不愿意透露自己的姓名；②沒有交代“他”的姓名更具典型性，“他”不局限于某個人物，更便于代表熱心的人。③更利于讀者閱讀?！八钡膶挿盒愿阌谧x者對應現(xiàn)實。

①文中司機師傅不愿意透露自己的姓名；②沒有交代“他”的姓名更具典型性，“他”不局限于某個人物，更便于代表熱心的人。③更利于讀者閱讀。“他”的寬泛性更便于讀者對應現(xiàn)實。