結(jié)合課文中的言行、神態(tài)描寫(xiě)，具體分析孔子的形象。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】①孔子是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人?？鬃右蟮茏印案餮云渲尽?，而他自己并沒(méi)有“言志”，但我們可以從他對(duì)弟子們“言志”的態(tài)度及評(píng)論中了解他的志向?？鬃淤澩恼f(shuō)法，是因?yàn)樵枥L的太平盛世的畫(huà)面，正是他所渴望和追求的。冉有和公西華言志時(shí)，都表示愿意出仕從政，有一番作為，孔子在談話中也都予以肯定。尤其是說(shuō)到公西華時(shí)，孔子說(shuō)：“赤也為之小，孰能為之大？”意思是說(shuō)公西華的才能足以做大事，“為小相”是大材小用。孔子笑仲由，是對(duì)他“不讓”態(tài)度的不滿，對(duì)其“為國(guó)”的志向并不反對(duì)?？傊?，從本文中我們可以看出，孔子是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，他和他的弟子們一樣，都想以積極進(jìn)取的態(tài)度干一番安邦治國(guó)的事業(yè)。
②作為師長(zhǎng)，孔子既嚴(yán)格要求學(xué)生，又和藹可親，善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生。孔子提出話題，要求學(xué)生言志，這是對(duì)學(xué)生的最大關(guān)心與教育。他指出了學(xué)生“居則曰：‘不吾知也?！钡默F(xiàn)象，也是對(duì)學(xué)生委婉的教育。因?yàn)椤盀閲?guó)以禮”，所以他不滿仲由的“其言不讓”。這些都說(shuō)明孔子是一位很?chē)?yán)格的老師。但孔子又不以尊者自居，他要求學(xué)生言志，先做好引導(dǎo)工作，讓他們消除顧慮。子路的態(tài)度不謙虛，為了不影響別人發(fā)言，他不立即發(fā)表意見(jiàn)。贊同曾皙的說(shuō)法，表示“吾與點(diǎn)也”，又是在婉轉(zhuǎn)地表明自己的志向。師生在談話，曾皙卻在一旁鼓瑟，可見(jiàn)師生關(guān)系的融洽，談話氣氛的和諧。曾皙提出疑問(wèn)，孔子又耐心給以解答。由此可以看出，孔子并不是一位可畏的圣人，而是一位可敬、可親的師長(zhǎng)。