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我怕把你弄丟了??①母親七十歲了,患了老年癡呆,很多人都不認識,很多事都不記得。趁著她身體還好,還有一些記憶,我打算帶她到上海旅游,那是她一直向往的城市。買了兩張臥鋪票,帶上相機和一些生活用品,我和母親上路了。
??②一路上,母親都很開心,像一個跟著父母出遠門的小孩,看著窗外疾駛而過的風景,不停地發(fā)出驚嘆聲。夜幕降臨,其他乘客都躺下來休息了,母親依然趴在車窗邊,孜孜不倦地看萬家燈火的夜景。
??③直到凌晨一兩點,母親才似乎是真的累了,疲倦地躺到床上,很快,就發(fā)出了輕微的鼾聲。
??④列車到達杭州南站時,天剛剛泛亮,再過一兩個小時,就到上海了。我打算叫母親起來洗把臉,吃點早餐,可是看她睡得那么香,不忍心叫醒她,就躡手躡腳地下床,獨自到了洗漱間。
??⑤洗臉,刷牙,再補補妝,這一切做好時,列車正好啟動,載著一車的人趕往下一站。我走到臥鋪旁,往床上一看,上面空空如也,旁邊的座位上也沒有母親的影子。
??⑥旁邊的乘客問:“你是在找那位頭發(fā)花白的老太太嗎?剛才在杭州南站時,她已經(jīng)下車了?!?br />??⑦怎么會這樣?聽到這個消息,我一下子變得六神無主,找到乘務員說明情況時,我的聲音已經(jīng)帶著哭腔。
??⑧但是列車不能停,我只能眼睜睜地看著自己離杭州越來越遠,離母親越來越遠。那一兩個小時,我坐立不安,腦子里不停地閃現(xiàn)母親可能遭遇的種種困境,她會不會迷路?她會不會被壞人騙?她會不會餓著渴著?
??⑨在一寸寸的煎熬中,列車終于緩緩地停了下來。我拿上行李,跳下車,攔了輛出租,直奔杭州而去。一路上,我不停地催促司機快一點,再快一點。
??⑩幸運的是,通過乘務員聯(lián)系,車站工作人員已經(jīng)找到母親,此時,母親正站在進站口等待我的到來。
???看到母親白花花的頭發(fā)和佝僂的身影,我終于如釋重負,火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨:“媽,你怎么一聲不吭就下車了呀?你知道我有多著急嗎?”
???母親忽然往前一步,緊緊抱住我,哽咽著說:“我怕把你弄丟了?!?br />???原來,母親醒來后看不到我,就趕緊隨著人流下車尋找,她怕晚一分鐘,就把我弄丟了。整整四個小時的時間,我在車上心急如焚,她在車站一定比我急十倍百倍,在擁擠的人群里,怎么也找不到女兒熟悉的身影,母親的心,該經(jīng)受了怎樣的煎熬啊!
???這簡單的一句話,如刀子般割著我的心,我的眼淚瞬間就洶涌而下。
???母親曾經(jīng)把我弄丟過。
???那時我六歲,母親挑著擔子到車站賣水果,我跟著去了。她給人稱完蘋果,一回頭,怎么也找不著我。
???母親顧不上一挑新鮮的水果,瘋了一樣到處尋找。在車站找了一圈后,淚眼婆娑地看到了站在擔子前等她的我。其實,我只是去了趟廁所。
???我放學后晚一分鐘到家,她就急得如熱鍋上的螞蟻;我和同學出去玩,不到半小時,母親一定會出去找;和朋友聚會,無論多晚回家,母親總會坐在門口等著;在外地求學,電話不準時打回家,母親就會在房間里踱來踱去;結婚后長時間不回家看看,母親就會寢食難安……
???“我怕把你弄丟了”,這是多么溫暖的一句話,讓我深深感受到父母所有的擔心和牽掛都是因為在乎,都是因為愛。
(1)從第②自然段中的“孜孜不倦”可以看出 DD
A.母親已經(jīng)疲倦了
B.母親困了想休息
C.母親對坐列車感到不舒服
D.母親癡迷車外的風景,此時充滿喜悅
(2)第⑧自然段中的“坐立不安”反映出“我”的擔心,下列理解不正確的一項是 CC
A.擔心母親迷路
B.擔心母親被騙
C.擔心母親提前到達
D.擔心母親餓著、渴著
(3)第???自然段是作者的回憶,寫這一段回憶的作用是 DD。
A.湊一些字數(shù),以防文章太短。
B.表現(xiàn)出母親賣水果時的專心致志、一絲不茍。
C.體現(xiàn)母親粗心大意,經(jīng)常把“我”弄丟。
D.說明從小到大母親最怕的就是把“我”弄丟,她很愛“我”。
(4)下列說法不正確的一項是 BB
A.“我”想趁母親身體還好,還有一些記憶,帶她到上海旅游。
B.母親是在列車到達上海站時,為了找?guī)S著人流下車的。
C.很幸運,母親最終被車站工作人員找到,“我”如釋重負。
D.“我”被母親的那句“我怕把你弄丟了”深深感動了。
(5)作者寫這篇文章,最想告訴我們的是 DD
A.孝敬父母,就帶他們去上海旅游。
B.在列車上洗漱需要提前告訴父母。
C.在外地求學,我們準時電話打回家。
D.無論長到多大,孩子永遠是父母心中的牽掛。
【答案】D;C;D;B;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/4 12:30:1組卷:11引用:1難度:0.7
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1.課外閱讀。
??這時候,我聽到相當響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機會,阻止尼德?蘭的計劃實現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認,永遠把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢?
??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜?
(2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他。”其中,“怕見他”照應了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風,吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經(jīng)景陽岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:150引用:6難度:0.5 -
3.課外閱讀。
劉姥姥進大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當?shù)拇鸢?,把字母填在括號里。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4