課內(nèi)閱讀 人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死人固有一死,或重于泰山或重于泰山,或輕于鴻毛或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
( 因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>)我們是為人民服務(wù)的,( 所以所以),我們( 如果如果)有缺點(diǎn),( 就就)不怕別人批評(píng)指出。( 不管不管)是什么人,誰向我們指出( 都都)行。只要你說得對(duì),我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。
(1)將司馬遷的名言填在文中橫線上。
(2)在文中( ?。├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)以上片段選自《為人民服務(wù)為人民服務(wù)》,本文是 毛澤東毛澤東于1944年9年8日在 張思德張思德的追悼會(huì)上所作的演講,是一篇演講稿屬于 應(yīng)用應(yīng)用文體。原文圍繞“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”這一中心論點(diǎn),從三方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)。
(4)以上片段的第一自然段共有 44句話。中心句是第 11句。第 33句運(yùn)用了對(duì)比論證。
(5)結(jié)合你了解的事例,說一說你對(duì)文中司馬遷這句話的理解。【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.【答案】人固有一死;或重于泰山;或輕于鴻毛;因?yàn)?;所以;如果;就;不管;都;為人民服?wù);毛澤東;張思德;應(yīng)用;為人民服務(wù);4;1;3【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/2/28 16:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
相似題
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1.課內(nèi)閱讀。
十六年前的回憶(節(jié)選) 那年春天,父親每天夜里回來的很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。”
待了一會(huì)兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對(duì)我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”,并用另一個(gè)音組詞。
待了一會(huì)兒dāi dài
著急zhuó zháo
埋頭mán mái
(2)寫出下列詞語的近義詞。
慈祥--
幼稚--
避免--
含糊--
(3)“我哪能離開呢?”是一個(gè) 句,意思是: 。
(4)父親這一次為什么“竟這樣含糊地回答我”呢?
(5)在嚴(yán)峻的形勢下,朋友和親人都勸李大釗同志離開北京,但他堅(jiān)決不肯,這是為什么?表現(xiàn)了他的什么精神?
發(fā)布:2025/2/28 20:30:2組卷:8引用:1難度:0.8
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2.課內(nèi)閱讀。
在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了?!安辉S亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們,沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的--他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
(1)畫橫線的句子是對(duì)父親 和 的描寫。“ ”和“ ”說明敵人對(duì)父親施了重刑;“平靜”說明父親經(jīng)歷了殘酷的折磨后依舊 ;
“慈祥”充分體現(xiàn)了 。
(2)“偉大的力量”指的是
A.父親對(duì)于革命事業(yè)的信心。
B.父親為革命事業(yè)付出的力量。
(3)父親臉上的表情為什么是“非常安定,非常沉著”的?
發(fā)布:2025/2/28 19:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
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3.課內(nèi)閱讀。
元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著新衣裳,可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀,晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨(dú)出心裁,制成各樣的冰燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍,把顧客招來。
孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
(1)選段寫了人們?cè)谡率?!--BA--> 、 、 的歡樂情景。
(2)畫橫線的句子中的“又”字,說明春節(jié)的高潮 。
(3)選段中,作者著力描寫燈的 多, 多,目的是為了突出 ,突出 。作者采用的是 的段落結(jié)構(gòu)。
(4)請(qǐng)用“ ”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。
發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
因?yàn)?/div>)我們是為人民服務(wù)的,(
(1)將司馬遷的名言填在文中橫線上。
(2)在文中( ?。├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)以上片段選自《
(4)以上片段的第一自然段共有
(5)結(jié)合你了解的事例,說一說你對(duì)文中司馬遷這句話的理解。
所以
所以
),我們( 如果
如果
)有缺點(diǎn),( 就
就
)不怕別人批評(píng)指出。( 不管
不管
)是什么人,誰向我們指出( 都
都
)行。只要你說得對(duì),我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。(1)將司馬遷的名言填在文中橫線上。
(2)在文中( ?。├锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)以上片段選自《
為人民服務(wù)
為人民服務(wù)
》,本文是 毛澤東
毛澤東
于1944年9年8日在 張思德
張思德
的追悼會(huì)上所作的演講,是一篇演講稿屬于 應(yīng)用
應(yīng)用
文體。原文圍繞“為人民服務(wù)
為人民服務(wù)
”這一中心論點(diǎn),從三方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)。(4)以上片段的第一自然段共有
4
4
句話。中心句是第 1
1
句。第 3
3
句運(yùn)用了對(duì)比論證。(5)結(jié)合你了解的事例,說一說你對(duì)文中司馬遷這句話的理解。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】人固有一死;或重于泰山;或輕于鴻毛;因?yàn)?;所以;如果;就;不管;都;為人民服?wù);毛澤東;張思德;應(yīng)用;為人民服務(wù);4;1;3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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1.課內(nèi)閱讀。
十六年前的回憶(節(jié)選) 那年春天,父親每天夜里回來的很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。”
待了一會(huì)兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對(duì)我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”,并用另一個(gè)音組詞。
待了一會(huì)兒dāi
著急zhuó
埋頭mán
(2)寫出下列詞語的近義詞。
慈祥--
幼稚--
避免--
含糊--
(3)“我哪能離開呢?”是一個(gè)
(4)父親這一次為什么“竟這樣含糊地回答我”呢?
(5)在嚴(yán)峻的形勢下,朋友和親人都勸李大釗同志離開北京,但他堅(jiān)決不肯,這是為什么?表現(xiàn)了他的什么精神?發(fā)布:2025/2/28 20:30:2組卷:8引用:1難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀。
在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了?!安辉S亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們,沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的--他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
(1)畫橫線的句子是對(duì)父親
“慈祥”充分體現(xiàn)了
(2)“偉大的力量”指的是
A.父親對(duì)于革命事業(yè)的信心。
B.父親為革命事業(yè)付出的力量。
(3)父親臉上的表情為什么是“非常安定,非常沉著”的?發(fā)布:2025/2/28 19:30:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著新衣裳,可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀,晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨(dú)出心裁,制成各樣的冰燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍,把顧客招來。
孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
(1)選段寫了人們?cè)谡率?!--BA-->
(2)畫橫線的句子中的“又”字,說明春節(jié)的高潮
(3)選段中,作者著力描寫燈的
(4)請(qǐng)用“ ”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
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