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元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。
孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。
（1）選段寫了人們?cè)谡率?!--BA-->掛燈掛燈、賞燈賞燈、吃元宵吃元宵的歡樂(lè)情景。
（2）畫橫線的句子中的“又”字，說(shuō)明春節(jié)的高潮再次出現(xiàn)再次出現(xiàn)。
（3）選段中，作者著力描寫燈的數(shù)量數(shù)量多，種類種類多，目的是為了突出“元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮”“元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮”，突出“元宵節(jié)的確是美好快樂(lè)的日子”“元宵節(jié)的確是美好快樂(lè)的日子”。作者采用的是總-分-總總-分-總 的段落結(jié)構(gòu)。
（4）請(qǐng)用“ ”劃出文中最能說(shuō)明家中“有聲有光”的句子。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】掛燈；賞燈；吃元宵；再次出現(xiàn)；數(shù)量；種類；“元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮”；“元宵節(jié)的確是美好快樂(lè)的日子”；總-分-總
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.3
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？★但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？
閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
（1）本文選自課文《》，作者是。
（2）選文★部分缺少的句子是
A．我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？
B．我來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將回去吧？
C．我來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？
（3）選段中的畫線句子把“過(guò)去的日子”比作和，形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光容易流逝的特點(diǎn)。
（4）最后一句表達(dá)了作者什么情感？下列說(shuō)法正確的是
A．作者在抱怨這個(gè)世界，埋怨自己，覺(jué)得白來(lái)世界走了一遭。
B．這是作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)的內(nèi)心獨(dú)白。
C．作者在抱怨這個(gè)世界，覺(jué)得白來(lái)世界走了一遭。
（5）請(qǐng)根據(jù)積累寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言或者詩(shī)句：發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多。這說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）這兩段話選自課文。
（2）選文第一段是按照“從現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題---”順序?qū)懙摹?br />（3）選文第二段畫“ ”線的句子中“這樣的事例”指的是什么樣的事例？請(qǐng)你列舉一個(gè)。
（4）下列成語(yǔ)中與“見微知著”蘊(yùn)含相同哲理的是。
A．一葉知秋
B．盲人摸象
C．坐井觀天
D．管中窺豹
（5）讀文中畫橫線的句子，對(duì)這句的理解下面選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是。
A．本句中運(yùn)用了“只要……就……”的條件說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。
B．發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是見微知著，能從普遍的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到本質(zhì)，并不斷探索。
C．“若干個(gè)問(wèn)號(hào)”的意思是說(shuō)：在你發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程中，我們要善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。
D．要想在科學(xué)上取得成就，就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳的眼睛。發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：13引用：1難度：0.4 -
3．課內(nèi)閱讀：
《詹天佑》節(jié)選
從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)兩百千米，是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)持了好久得不到解決。他們最后提出個(gè)條件：清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。帝國(guó)主義者完全想錯(cuò)了，中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中一位。
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國(guó)轟動(dòng)，大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢。”原來(lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。
（1）用“ ”畫出帝國(guó)主義國(guó)家阻撓清政府修筑京張鐵路原因的句子。
（2）用“ ”畫出能說(shuō)明“要挾”意思的句子。
（3）帝國(guó)主義之所以要挾清政府，是因?yàn)?。
（4）“帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。”這個(gè)“笑話”指的是；他們之所以這樣認(rèn)為，是因?yàn)?。
（5）這篇節(jié)選主要寫出了，從這篇節(jié)選中你體會(huì)到詹天佑是一位工程師。
（6）假如你就是當(dāng)時(shí)的一名鐵路工程師，聽到帝國(guó)主義的嘲笑時(shí)，你心里會(huì)怎么想呢？發(fā)布：2025/2/28 22:0:1組卷：27引用：1難度：0.4
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