在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖所示的電路。然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)。
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)。
（2）小李同學(xué)將電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖所示。為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，
換電流表的小量程
換電流表的小量程
，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則電流表連接存在的錯(cuò)誤是
電流表“+”、“-”接線柱接反了
電流表“+”、“-”接線柱接反了
。
（4）老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表：

組別 L₁規(guī)格 L₂規(guī)格 I_A/A I_B/A I_C/A

1 甲甲 0.12 0.12 0.23

2 乙丙 0.15 0.20 0.35

3 甲丁 0.12 0.14 0.26

4 甲丁 0.16 0.18 0.30

測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：
I_C=I_A+I_B
I_C=I_A+I_B
（只寫(xiě)表達(dá)式）。
（5）對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的是
C
C
。
A．第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差
B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的

【答案】斷開(kāi)；換電流表的小量程；電流表“+”、“-”接線柱接反了；I_C=I_A+I_B；C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/30 8:0:9組卷：167引用：1難度：0.6

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1．某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中指針偏轉(zhuǎn)異常（如圖甲），產(chǎn)生小龍同學(xué)這種情況的原因可能是
；產(chǎn)生小虎同學(xué)這種情況的原因可能是
。
（2）小薇設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
小薇用電流表分別測(cè)出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào) A處的電流I_A B處的電流I_B C處的電流I_C

第一次測(cè)量 0.2 0.2 0.4

第二次測(cè)量 0.3 0.3 0.6

第三次測(cè)量 0.4 0.4 0.8

上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是
。
（3）小薇由表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？答：
（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該
.在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是
（寫(xiě)出關(guān)系式即可）。

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6

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