虛掩著的門 ①一天,公司總經理叮囑全體員工:“誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間。”但他沒解釋為什么。
②在這家效益不錯的公司里,員工們都習慣了服從,大家牢牢記住領導的囑咐,誰也不去那個房間。
③一個月后,公司又招聘了一批年輕人,總經理對新員工又交代一次“不要走進那個沒掛門牌的房間”。
④這時,有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句:“為什么?”
⑤總經理看了他一眼,嚴肅地回答:“不為什么?!?br /> ⑥回到崗位上,那個年輕人還在不解地思考著總經理的吩咐,其他人便勸他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,聽總經理的沒錯。
⑦年輕人好奇地偏要尋根問底尋根問底。別人便拿出公司的規(guī)章制度,提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。
⑧可年輕人偏偏來了犟脾氣,非要走進那個房間看看。
⑨他輕輕地叩門,沒有反應。再輕輕一推,虛掩的門開了,不大的房間里只擺了一張桌子,桌子上放著一張紙牌,上面用紅筆寫著幾個字--把紙牌送給總經理。
⑩年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌,走出房間。
?這時,聞知年輕人闖入了這個禁入的房間,又拿出一張紙牌,有人開始為他擔憂,有人替他保密,誰也不說他曾進入那個房間。
?可年輕人卻謝絕了眾人的好意,乘電梯直奔15樓的總經理辦公室。當他把那個紙牌交到總經理的手中時,總經理表情平靜表情平靜地宣布了一項讓他震驚的結果--“從現(xiàn)在起,你被任命為銷售總經理?!?br />?“就因為我把這個紙牌拿來了?”年輕人奇怪奇怪地問。
?“沒錯,我已經等了快半年了,相信你能勝任這份工作?!笨偨浝?!--BA-->信任信任地看著年輕人。
?那個年輕人果然不負厚望,把銷售部的工作搞得紅紅火火。
?事后,總經理向眾人解釋道:“這位年輕人不為條條框框束縛,勇于走進某些禁區(qū),這正是有開拓精神獲得成功所具有的良好品質?!?br />?眾人恍然大悟。
(1)聯(lián)系上下文寫出文中帶點詞語的意思。
困惑:迷惑不解。迷惑不解。恍然大悟:一下子明白過來。一下子明白過來。
(2)破折號有4種用法。A表示解釋說明;B表示意思的遞進;C表示意思的轉折;D表示聲音的停頓或延續(xù)。短文中兩處破折號表示AA。
(3)文中第⑦自然段的括號里應填上的恰當?shù)某烧Z是尋根問底尋根問底。
(4)?-?自然段是年輕人與總經理的對話。在文中的橫線上填入恰當?shù)脑~語會使人物形象更加豐滿。請依次填在下面的橫線上。
表情平靜、奇怪、信任。表情平靜、奇怪、信任。
(5)文章題目中的“門”有兩層含義,表面的含義是指那扇虛掩著的“門”,深層含義是指為條條框框束縛了自己的門為條條框框束縛了自己的門。
(6)眾人聽了總經理的解釋后都“恍然大悟”,如果你就是其中的一位,你會怎么想呢?(不少于30字)
總經理的話是有道理的。很多成功的門,其實都是虛掩著的,只要勇敢地推開它走進去,呈現(xiàn)在眼前的很可能就是一個嶄新的天地總經理的話是有道理的。很多成功的門,其實都是虛掩著的,只要勇敢地推開它走進去,呈現(xiàn)在眼前的很可能就是一個嶄新的天地。
(7)給這篇短文加一個結尾,發(fā)表自己的看法。
從此以后,在總經理聰明機智和年輕人自信勇敢,勇于創(chuàng)造的影響下,公司搞得有聲有色。從此以后,在總經理聰明機智和年輕人自信勇敢,勇于創(chuàng)造的影響下,公司搞得有聲有色。
【考點】記敘文.
【答案】尋根問底;表情平靜;奇怪;信任;迷惑不解。;一下子明白過來。;A;尋根問底;表情平靜、奇怪、信任。;為條條框框束縛了自己的門;總經理的話是有道理的。很多成功的門,其實都是虛掩著的,只要勇敢地推開它走進去,呈現(xiàn)在眼前的很可能就是一個嶄新的天地;從此以后,在總經理聰明機智和年輕人自信勇敢,勇于創(chuàng)造的影響下,公司搞得有聲有色。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.4
相似題
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1.拓展閱讀。
說說低碳生活
近日,首屆世界低碳與生態(tài)經濟大會暨技術博覽會在江西南昌落下帷幕,大會向世界發(fā)出了值得關注的“中國碳信號”。其實,在此之前,低碳生活已經悄
所謂“低碳”,指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?!暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量,是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
那么,如何“低碳”地享受生活呢?
要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產和使用的過程中,消耗大量高含碳原材料以及石油,變相增加了二氧化碳的排放量。此外,室內設計應以自然通風、采光為原則,減少使用風扇、空調及電燈的幾率。
其次,在交通方面要盡
再次,要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具,減少打印機和傳真機的使用。辦公室內要多種植一些凈化空氣的植物,如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內的甲醛,也能分解復印機、打印機排出的苯,并能夠咽
最后,“低碳”還跟飲食息息相關。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克,這其中包括屠宰、加工、運輸?shù)冗^程中眾多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們日常所喝的碳酸飲料和果汁,從工廠處
今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容。讓我們自覺行動起來,珍惜地球資源,保護我們的生存家園吧!
(1)給文中加線的字注音。
(2)下面的兩個字你準備怎樣記住它們的字形?
①暨:
②帷:
(3)什么是低碳生活?請在文中用“---”標出有關的語句。
(4)“那么,如何‘低碳’地享受生活呢?”是一個
(5)就如何“低碳”地享受生活,作者從哪幾個方面提出了建議?
①
(6)聯(lián)系生活實際,說一說在采取“低碳生活”方式方面,自己可以做些什么。(至少寫出兩點)發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3 -
2.快樂閱讀。(閱讀短文,完成練習)
電報的發(fā)明 1832在從法國返回美國的旅途中,美國著名繪畫教授莫爾斯乘坐的郵輪受到風暴襲擊。許多人因暈船而生病,卻無法與岸上取得聯(lián)系。由于這一次旅行,莫爾斯決心放棄自己頗有(成績 成就)的繪畫事業(yè),去研究發(fā)明一種利用電來傳信的方法。
莫爾斯走上了科學發(fā)明的崎嶇道路。沒有電學知識,他便如饑似渴地學習。遇到不懂的問題,他向電學專家請教。他把畫室改成了電學實驗室。幾年過去了,莫爾斯終于掌握了電學知識,可是他已經把自己所有的積蓄都用完了,生活十分貧困。
“用什么符號代替26個英文字母呢?”莫爾斯苦苦思索。他意識到,必須把26個字母的信息傳遞方法加以簡化,這樣設計電報機的結構也會簡單。于是,莫爾斯一次次地畫了許多符號:點、線、長線、短線、曲線、正方形、三角形,等等。最后,他決定用“點、橫線、空白”共同來(負擔 承擔)發(fā)報機的信息傳遞任務。他為每一個英文字母和阿拉伯數(shù)字設計出代表符號,這些符號是由不同的點、橫線和空白組成。這是電信史上最早的編碼,后人稱它為“莫爾斯電碼”。
有了電碼,莫爾斯馬上著手研制電報機。他在極度貧困的狀態(tài)下于1837年9月4日成功研制了一臺發(fā)報機。它的裝置很簡單,是由電鍵和一組電池組成。按下電鍵,便有電流通過。按的時間長與短就表示發(fā)出的不同信號。之后,莫爾斯不斷地對發(fā)報機進行(改進 修改)。
1844年,美國國會決定撥款3萬美元架設華盛頓和巴爾的摩之間長距離的電報線路,全長64.4千米。
1844年5月24日,華盛頓國會大廈聯(lián)邦最高法院會議廳里在進行著電報收發(fā)試驗。莫爾斯在預先約定的時間,無比激動地向巴爾的摩城發(fā)出了人類歷史上的第一份電報,他的助手立即收了那份只有一句話的電報:“上帝創(chuàng)造了何等的奇跡!”莫爾斯的電報終于成功了!
(1)用“/”畫去括號里不恰當?shù)脑~。
(2)莫爾斯為什么放棄繪畫事業(yè)去研究發(fā)明電報?
(3)電信史上最早的編碼是用
(4)莫爾斯具有怎樣的科學精神?發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.4 -
3.走進小說。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會神地看她寫字、做算術題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產生了一個念頭:我要教哥哥識字!這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動萬分。她急切地對青銅說:“從今天起,我教你識字。”
青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識字!”
青銅有點兒驚愕,有點兒激動,又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子,卻向后退著。葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜恚骸案绺?!”青銅不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后:“哥哥!”
青銅回過頭來,用手勢與眼神說著:“不!不!我學不會!我學不會!”
“你學得會!你學得會!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時,將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來,跳了下去,連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽,然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字:太陽。她大聲地念著:“太--陽!”然后,用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點兒,‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著,那時,他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
太陽在落下去,落下去……
一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉:“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽”后面又寫了三個字:落、下、去。然后她望著太陽,念道:“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好,然筆畫與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥,我們該回家了?!?br /> 青銅學得正起勁,搖了搖頭,拿著樹枝,還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭:“我們今天不學了。”
但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他:“月亮--月亮升上來了……”
天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
一路上,青銅在心里念著、寫著:“太陽落下去了--月亮升上來了--”
從此以后,青銅將葵花所教的字,一個個地吃進心里,并一個個地寫在地上、寫在本子上??吹脚?,寫“?!???吹窖颍瑢憽把颉?。寫“天”,寫“地”,寫“風”,寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請給這個故事擬一個小標題。
(2)故事是以青銅的情感變化為序展開的,在下面方框中填入適當?shù)膬热荩瓿汕楣?jié)梳理。
(3)簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
(4)青銅的識字經歷對你的學習有何啟示?請列舉具體的事例,結合自己的體驗,談談你的感悟。發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
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