課外閱讀。
豹與烏龜豹與烏龜
在大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來,傷得很厲害。它一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個辦法,我要餓死了。”它想啊,想啊,終于想出了一個辦法。
豹裝出快要死的樣子,對猴子說:“親愛的猴子,你快去通知所有的動物,就說我得了重病,快要死了。讓它們一個個來看我,我想和它們作最后的告別?!?br /> 猴子很快把豹的口信傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹,便一個一個地去看望豹。
鹿去了,山羊去了,野兔去了……烏龜 因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>住得遠(yuǎn),爬得又慢,所以所以落在了后邊。當(dāng)它慢慢爬到豹的家門口的時候,它突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進(jìn)去的,沒有出來的。烏龜想了想,一下子明白了:“噢,原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀!哼!我還是別去看它吧!”
躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠(yuǎn),終于聽不見了。
(1)在短文前的橫線上加一個合適的題目。
(2)在短文中的橫線上選填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
因?yàn)椤浴徊坏摇?br />(3)短文中共提到了六種動物,分別是 猴子猴子、鹿鹿、山羊山羊、野兔野兔、烏龜烏龜、豹豹。
(4)豹摔傷了,躺在床上快要餓死了,它想了個什么辦法?在文中找出來畫上“ ”。
(5)想一想,烏龜離開后會怎么做?豹最終會是什么結(jié)果?寫一寫吧。
烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計,豹最終會被餓死。烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計,豹最終會被餓死。【答案】豹與烏龜;因?yàn)?;所以;猴子;鹿;山羊;野兔;烏龜;豹;烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計,豹最終會被餓死。【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/11/20 9:30:1組卷:188引用:10難度:0.5
相似題
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1.我會讀短文,完成練習(xí)。
??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是 盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是 盾牌,他們都 了。
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個什么道理?
發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
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2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實(shí),南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
喜歡講排場,常叫三百人一齊吹竽; 也愛聽吹竽,但喜歡一個一個地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。
發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7
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3.課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天 。
(1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“ ”在文中畫出來。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
(3)小河馬幫助 過了河,后來建起了一個“ ”。
(4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。
發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
因?yàn)?/div>住得遠(yuǎn),爬得又慢,
躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠(yuǎn),終于聽不見了。
(1)在短文前的橫線上加一個合適的題目。
(2)在短文中的橫線上選填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
因?yàn)椤浴徊坏摇?br />(3)短文中共提到了六種動物,分別是
(4)豹摔傷了,躺在床上快要餓死了,它想了個什么辦法?在文中找出來畫上“ ”。
(5)想一想,烏龜離開后會怎么做?豹最終會是什么結(jié)果?寫一寫吧。
所以
所以
落在了后邊。當(dāng)它慢慢爬到豹的家門口的時候,它突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進(jìn)去的,沒有出來的。烏龜想了想,一下子明白了:“噢,原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀!哼!我還是別去看它吧!”躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠(yuǎn),終于聽不見了。
(1)在短文前的橫線上加一個合適的題目。
(2)在短文中的橫線上選填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
因?yàn)椤浴徊坏摇?br />(3)短文中共提到了六種動物,分別是
猴子
猴子
、鹿
鹿
、山羊
山羊
、野兔
野兔
、烏龜
烏龜
、豹
豹
。(4)豹摔傷了,躺在床上快要餓死了,它想了個什么辦法?在文中找出來畫上“ ”。
(5)想一想,烏龜離開后會怎么做?豹最終會是什么結(jié)果?寫一寫吧。
烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計,豹最終會被餓死。
烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計,豹最終會被餓死。
【答案】豹與烏龜;因?yàn)?;所以;猴子;鹿;山羊;野兔;烏龜;豹;烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計,豹最終會被餓死。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/20 9:30:1組卷:188引用:10難度:0.5
相似題
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1.我會讀短文,完成練習(xí)。
??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個什么道理?發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實(shí),南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7 -
3.課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
(1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“ ”在文中畫出來。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
(3)小河馬幫助
(4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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