試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下文,完成問(wèn)題。
母親的書(shū)
琦君
??①母親在忙完一天的煮飯,洗衣,喂豬、雞、鴨之后,就會(huì)喊著我說(shuō):“小春啊,去把媽的書(shū)拿來(lái)?!?br />??②我就會(huì)問(wèn):“哪本書(shū)???”“那本橡皮紙的。”我就知道媽媽今兒晚上心里高興,要在書(shū)房里陪伴我,就著一盞菜油燈光,給爸爸繡拖鞋面了。
??③橡皮紙的書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字,實(shí)在是一本“無(wú)字天書(shū)”。里面夾的是紅紅綠綠色彩繽紛的絲線(xiàn),白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面,沒(méi)有做成鞋子,母親就這么一直夾在書(shū)里,夾了將近十年。外婆早過(guò)世了,水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的。一對(duì)小小的喜鵲,一只張著嘴,一只合著嘴。母親告訴過(guò)我,那只張著嘴的是公的,合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣,男女性格有別。母親每回翻開(kāi)書(shū),總先翻到夾得最厚的一頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天,嘴角似笑非笑,眼睛直勾勾地盯著,像在專(zhuān)心欣賞,又像在想什么心事。然后再翻到另一頁(yè),用心地選出絲線(xiàn),繡起花來(lái)。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃,是母親永久的樣本,她心里什么圖案和顏色,都仿佛是從這上面變化出來(lái)的。
??④母親為什么叫這本書(shū)為橡皮紙書(shū)呢?是因?yàn)闀?shū)頁(yè)的紙張又厚又硬,像樹(shù)皮的顏色,也不知是什么材料做的,非常堅(jiān)韌,再怎么翻也不會(huì)撕破,又可以防潮。母親就給它一個(gè)新式的名稱(chēng)——橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙,是太外婆親手裁訂起來(lái)給外婆,外婆再傳給母親的。書(shū)頁(yè)是雙層對(duì)折,中間的夾層里,有時(shí)成為母親心中的至寶,那就是父親從北平的來(lái)信,這才是“無(wú)字天書(shū)”中真正的“書(shū)”了。母親當(dāng)著我,從不初一抽出來(lái)重讀,直到花兒繡累了,菜油燈花也微弱了,我背《論語(yǔ)》《孟子》背得伏在書(shū)桌上睡著了,她就會(huì)悄悄地抽出信來(lái),和父親隔著千山萬(wàn)水,低訴知心話(huà)。
??⑤母親生活上離不了手的另一本書(shū)是皇歷?;蕷v上一年二十四個(gè)節(jié)氣,母親背得滾瓜爛熟。每次翻開(kāi)皇歷,要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天,她總是從頭念起,一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背:“正月立春、雨水,二月驚蟄、春分,三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時(shí),不知為什么,心里總有一絲凄凄涼涼的感覺(jué)。小小年紀(jì),就興起“一年容易又秋風(fēng)”的慨嘆。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€(gè)中秋節(jié),詩(shī)里面形容中秋月亮的句子那么多的緣故。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的,而一年盼一年,父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過(guò)我《詩(shī)經(jīng)》里的《蒹葭》篇:“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得“宛在水中央”不大懂,而且有點(diǎn)滑稽。我最喜歡的是頭兩句。“白露為霜”使我聯(lián)想起“鬢邊霜”。老師教過(guò)我那是比喻白發(fā)。我時(shí)常抬頭看一下母親的額角,是否已有“鬢邊霜”了。
??⑥母親當(dāng)然還有其他好多書(shū)?!侗静菥V目》是母親做學(xué)問(wèn)的書(shū),那里面那么多木字旁、草字頭的字,母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭柜上,偶然翻一陣,說(shuō)來(lái)也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的,母親只知道出典都在這本書(shū)里就是了。
??⑦母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字、讀過(guò)書(shū),但在我心中,她卻是博古通今的。
(選自《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》,有刪改)(1)認(rèn)真閱讀文章,完成下列填空。
本文以母親的書(shū)為線(xiàn)索,詳寫(xiě)了有關(guān)
“橡皮紙書(shū)”
“橡皮紙書(shū)”
黃歷
黃歷
的故事,而略寫(xiě)了有關(guān)
《本草綱目》
《本草綱目》
的事情,這樣安排詳略的原因是:
詳寫(xiě)這兩件事更能突顯母親的形象,因?yàn)椤跋鹌ぜ垥?shū)”最能反映母親內(nèi)心隱秘的情感,黃歷一書(shū)最貼近母親的日常生活
詳寫(xiě)這兩件事更能突顯母親的形象,因?yàn)椤跋鹌ぜ垥?shū)”最能反映母親內(nèi)心隱秘的情感,黃歷一書(shū)最貼近母親的日常生活
。
(2)根據(jù)括號(hào)里的提示,品析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。
①對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天,嘴角似笑非笑,眼睛直勾勾地盯著,像在專(zhuān)心欣賞,又像在想什么心事。(人物描寫(xiě)及其作用)
②但每回念到八月的白露、秋分時(shí),不知為什么,心里總有一絲凄凄涼涼的感覺(jué)。(理解句子深層含義)
(3)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一段的理解。

【答案】“橡皮紙書(shū)”;黃歷;《本草綱目》;詳寫(xiě)這兩件事更能突顯母親的形象,因?yàn)椤跋鹌ぜ垥?shū)”最能反映母親內(nèi)心隱秘的情感,黃歷一書(shū)最貼近母親的日常生活
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/15 8:0:8組卷:13引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀《鄧稼先?我不能走》,完成下題。
          青海、新疆,神秘的古羅布泊,馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng),不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》:
          浩浩乎!平沙無(wú)垠,夐不見(jiàn)人。河水縈帶,群山糾紛。黯兮慘悴,風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯,凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下,獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰:“此古戰(zhàn)場(chǎng)也!常覆三軍。往往鬼哭,天陰則聞!”
          也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?
    “粗估”參數(shù)的時(shí)候,要有物理直覺(jué);晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí),要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地;決定方案時(shí),要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷??墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候,手有沒(méi)有顫抖?
          戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱(chēng),意外總是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后,一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了,大家十分焦慮,人們勸他回去。他只說(shuō)了一句話(huà):“我不能走?!?br />(1)選文開(kāi)頭引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》的作用是什么?
    (2)依據(jù)選文內(nèi)容,你認(rèn)為鄧稼先的手是否會(huì)顫抖?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    (3)“我不能走?!焙?jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的精神品質(zhì)?

    發(fā)布:2024/10/26 20:30:2組卷:526引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀。
          對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕??墒?,在北中國(guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
          設(shè)若單單只有陽(yáng)光,那么算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把①它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,②它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)檫@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
    (1)給這段話(huà)擬一個(gè)小標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)
    (2)指出文段中劃線(xiàn)的兩個(gè)“它們”具體指代的內(nèi)容。
    ①只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒
     

    它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)
     

    (3)仔細(xì)揣摩第二段畫(huà)線(xiàn)的句子,說(shuō)說(shuō)它運(yùn)用的修辭方法及表達(dá)效果。
    (4)“濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的”一句中,去掉“聲”好不好?為什么?
    (5)在溫晴的冬天里,濟(jì)南的人們是面上含笑的。你認(rèn)為他們會(huì)在想什么,做什么?請(qǐng)展開(kāi)想象,寫(xiě)一段話(huà)。(不少于50個(gè)字。)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.濟(jì)南的冬天
    老舍
        ①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕??墒牵诒敝袊?guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
          ②設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?
          ③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)檫@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
          ④最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
          ⑤古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
          ⑥那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟(jì)南。
    (1)給選文第③段畫(huà)線(xiàn)句子作批注。
    (2)本文寫(xiě)的是濟(jì)南的冬天,為什么第一段作者要寫(xiě)到北平、倫敦、熱帶的天氣?
    (3)下面對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者緊扣“暖和安適”的“理想境界”這一點(diǎn),繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美,又寄寓對(duì)祖國(guó)河山真摯的愛(ài)。
    B.“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”是個(gè)重要的過(guò)渡句,由對(duì)濟(jì)南溫晴天氣的介紹轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫(xiě)。
    C.作者按照從山上、山坡、山尖、山腰的順序,依次寫(xiě)了陽(yáng)光下雪后小山各個(gè)細(xì)部的雪光、雪色、雪態(tài),突出了小山的秀美。
    D.“這就是濟(jì)南的冬天”,這樣的結(jié)尾,既和開(kāi)頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng),又點(diǎn)了題,抒發(fā)了作者的贊美之情,給人以回味的余地。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:324引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正