班會課上，小雅進(jìn)行了國慶假期生活分享，請你跟隨小雅走進(jìn)她的假日生活，并完成相應(yīng)的任務(wù)。
【尋一處好景】      秋高氣爽，金桂飄香，秋的使者蒞（wèi）臨人間。我接受邀約，來到了岳麓山尋找秋的痕跡。聽！秋風(fēng)蕭瑟，落葉簌簌紛飛。是大樹把佇蓄多時的葉全拿出來，讓下一個春天有了著（zhuó）落。鳥兒用___的歌喉，為它們奏出宛轉(zhuǎn)的贊歌?？矗÷郊t遍，層林盡染。是火紅的楓葉為岳麓山穿上美的衣裳，換了裝，它也并不張揚，而是____地立著，靜靜地等待游人的____。感！淅淅瀝瀝的秋雨攜著涼意來了，它不似粗曠的夏雨傾盆瓢潑，咄咄（duó）逼人，而是像一位老友，在你耳畔輕聲傾訴。嗅！雨后萬物_____，泥土味兒，果香，都在微微潤濕的空氣里醞釀（niàng），要給人們釀出一盞豐收的美酒！
（1）根據(jù)語境，加點字字音和字形都正確的一項是

C

C

A．蒞（wèi）臨	宛轉(zhuǎn)	粗曠	咄咄（duó）逼人
B．著（zhuó）落	佇蓄	淅淅瀝瀝	醞釀（niàng）
C．著（zhuó）落	宛轉(zhuǎn)	淅淅瀝瀝	醞釀（niàng）
D．蒞（wèi）臨	佇蓄	粗曠	咄咄（duó）逼人

（2）依次填入文中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

B

B

A．洪亮	端莊	造訪	耳目一新
B．嘹亮	端莊	造訪	煥然一新
C．嘹亮	端正	拜訪	耳目一新
D．洪亮	端正	拜訪	煥然一新