“媽媽，我想你！”??“瑞瑞乖，你快快長大啊，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”
??這是5月 12 日中午 12 時(shí)許，民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川的朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí) 28 分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場災(zāi)難中，蔣敏全家 10口人死亡?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)的第一線。
??對于地震幸存的每一個(gè)人來說，面對這突如其來的災(zāi)難，首先想到的就是第一時(shí)間給家人報(bào)平安。但是就在那一刻，災(zāi)區(qū)通訊中斷，電話打不進(jìn)來，也打不出去。
??19時(shí)10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動那串再熟悉不過的電話號碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。
??20時(shí)30分，電話依然無法撥通。
??13日凌晨6時(shí)許，蔣敏的手機(jī)響了，來電顯示對方號碼是北川的。蔣敏剛剛和對方說了兩句話，頓時(shí)淚如雨下。蔣敏在哭，旁邊女警也在哭：蔣敏的舅舅哭著打來電話，蔣敏的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡……
??“道路不通，通訊不通，我回去也沒有用，還不如在這里做些事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民?！痹馐苤貏?chuàng)的蔣敏，此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。地震發(fā)生后，蔣敏一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援的一線：維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民。她想走，但不能走，也不忍心走。
??領(lǐng)導(dǎo)和同事非常擔(dān)心，特意把她調(diào)換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。蔣敏說：“我的孩子已經(jīng)沒有了，我唯一能做的，就是實(shí)實(shí)在在地幫助這些災(zāi)民。如果我的母親和女兒還活著，肯定也正被很多人這樣幫助著、關(guān)愛著，這么多家庭，和我一樣不幸，我感同身受，災(zāi)難面前，所有的人都是一家人?！?br />??由于連日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去。在醫(yī)生的堅(jiān)持下，蔣敏被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她就掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。
??……
??“現(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我‘媽媽’了，這個(gè)電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽?！?br />（1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語。
①形容時(shí)刻想念。

朝思暮想

朝思暮想

②形容接連不斷、連綿不絕。

源源不斷

源源不斷

（2）“20時(shí)30分，電話依然無法撥通”一句中“依然”能不能去掉？為什么？

不能去掉。“依然”的意思是仍然，同樣。說明電話一直處于無法撥通的狀態(tài)，更能體現(xiàn)人物內(nèi)心的焦急和對家人的牽掛。

不能去掉?！耙廊弧钡囊馑际侨匀?，同樣。說明電話一直處于無法撥通的狀態(tài)，更能體現(xiàn)人物內(nèi)心的焦急和對家人的牽掛。

（3）抓住細(xì)節(jié)描寫，能體會人物情感。從文中畫“_____”的句子中，我們可以體會到

蔣敏得知親人遇難，內(nèi)心無比悲痛

蔣敏得知親人遇難，內(nèi)心無比悲痛

。
（4）“遭受重創(chuàng)的蔣敏，此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)”一句中“重創(chuàng)”具體指什么？

指的是除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡。

指的是除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡。

（5）“她想走，但不能走，也不忍心走”一句中“她想走”是因?yàn)?

想回去看在地震中遇難的親人

想回去看在地震中遇難的親人

；“但她不能走”是因?yàn)?

地震災(zāi)區(qū)還有很多事情要做

地震災(zāi)區(qū)還有很多事情要做

；“她不忍心走”是因?yàn)?

很多從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民還需要安置

很多從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民還需要安置

。
（6）讀完這篇短文，你認(rèn)為蔣敏是一個(gè)怎樣的人？

蔣敏是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、大公無私的人。

蔣敏是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、大公無私的人。