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驢小弟變石頭 驢小弟有一個嗜好，就是收集各種各樣的石頭。
一個下雨天，他撿到了一塊紅得像火焰的石頭。當(dāng)他端詳這塊小石頭時，冰冷的雨水打在背上，他說：“真希望不要下雨了?！苯Y(jié)果雨真的停了。他覺得這可能是一塊魔法石。于是，他把石頭放在地上，說：“我希望再下雨?！笔裁匆矝]有發(fā)生，可當(dāng)他握著石頭再說時，天就變黑了，電閃雷鳴，下起了大雨。他歡呼起來：“從現(xiàn)在起，我要什么就會有什么了！從現(xiàn)在起，我要什么就會有什么了！”
他希望太陽從天上出現(xiàn)，希望左腳上的疙瘩消失，這些愿望都實現(xiàn)了。他往家走去，他要用這塊石頭給爸爸媽媽制造驚喜。半道上，他碰到了一頭饑餓的獅子，他想許愿讓獅子消失，或是變成蝴蝶、菊花和蚊子?？伤麌槈牧耍骸拔蚁Ｍ兂墒^?！痹捯徽f完，他就變成了一塊巖石。
變成了巖石的驢小弟躺在山上，身邊就是那塊魔法石，可他無法把它拿起來。他絕望了，最后睡著了。爸爸媽媽要急瘋了，可一天天過去，他們一直沒有找到驢小弟。
五月的一天，驢爸爸跟驢媽媽去野餐：“我們要打起精神來，盡管我們的寶貝兒子沒有了，但我們還是要像從前一樣好好地生活?！斌H媽媽正好坐在驢小弟變成的巖石上，驢媽媽的體溫喚醒了冬眠的驢小弟，他真想喊：“爸爸媽媽，我在這里！”然而他發(fā)不出聲音。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了那塊紅石頭，就撿起來放到了巖石上。當(dāng)他們坐下來開始吃東西時，驢媽媽激動地說：“我有一種奇怪的感覺，覺得兒子還活著，而且就在附近?！薄?bdo class="mathjye-underwave">我在！我在！”驢小弟想大聲地喊出來，bb 喊不出來。“我多么希望他能和我們在一起，你呢？”驢媽媽問驢爸爸。驢爸爸瞧了她一眼：“這還要你問?！?br />??“我希望變回原來的我！”驢小弟想。眨眼間，他就真的變了回來。
（1）“嗜好”在文中是指：喜好，文章中指驢小弟的特殊的愛好，即收集各種各樣的石頭喜好，文章中指驢小弟的特殊的愛好，即收集各種各樣的石頭。
（2）驢小弟為什么覺得“這可能是一塊魔法石”？
因為手里拿著紅色石頭時，只要把自己的愿望說出來就能實現(xiàn)。因為手里拿著紅色石頭時，只要把自己的愿望說出來就能實現(xiàn)。
（3）聯(lián)系上下文，在文中的橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
（4）閱讀文中畫波浪線的句子，將正確答案的序號填在橫線上。
①讀這句話時，應(yīng)該用 dd 的語氣。
a.開心、愉快
b.擔(dān)心、沉痛
c.舒緩、深沉
d.渴望、著急
②下列填入橫線上的連接詞最恰當(dāng)?shù)氖?bb。
a.于是
b.可是
c.總是
d.正是
（5）請按照事情發(fā)展的順序，簡要復(fù)述這個故事。
喜歡收集石子的驢小弟有一天撿到了一顆魔法石，它可以實現(xiàn)所有愿望。又一次遇到獅子后受驚過度的驢小弟把自己變成了石頭。一次意外的野炊中，驢爸爸撿到了那顆魔法石，碰巧放在了驢小弟變成的石頭上，驢小弟也非常想回到爸爸、媽媽的身邊，于是他許愿，奇跡發(fā)生了，他又變回來了。喜歡收集石子的驢小弟有一天撿到了一顆魔法石，它可以實現(xiàn)所有愿望。又一次遇到獅子后受驚過度的驢小弟把自己變成了石頭。一次意外的野炊中，驢爸爸撿到了那顆魔法石，碰巧放在了驢小弟變成的石頭上，驢小弟也非常想回到爸爸、媽媽的身邊，于是他許愿，奇跡發(fā)生了，他又變回來了。
【答案】從現(xiàn)在起，我要什么就會有什么了?。籦；喜好，文章中指驢小弟的特殊的愛好，即收集各種各樣的石頭；因為手里拿著紅色石頭時，只要把自己的愿望說出來就能實現(xiàn)。；d；b；喜歡收集石子的驢小弟有一天撿到了一顆魔法石，它可以實現(xiàn)所有愿望。又一次遇到獅子后受驚過度的驢小弟把自己變成了石頭。一次意外的野炊中，驢爸爸撿到了那顆魔法石，碰巧放在了驢小弟變成的石頭上，驢小弟也非常想回到爸爸、媽媽的身邊，于是他許愿，奇跡發(fā)生了，他又變回來了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 21:30:1組卷：1引用：1難度：0.7
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1．我會讀短文，完成練習(xí)。
??從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”
??站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”
（1）站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是盾牌，他們都了。
（2）文中的盾牌是什么樣的？
（3）這篇短文告訴我們一個什么道理？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的寓言故事，回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋：①濫：làn,失實，不真實。②竽：yú，古代的一種樂器。
（1）根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選，填一填。（填序號）喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；也愛聽吹竽，但喜歡一個一個地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來，畫上“ ”。
（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？
（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？
①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實本領(lǐng)的人，混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：51引用：4難度：0.7 -
3．課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。
小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？唉，我真沒用！”
一天，小兔要到河對岸去采蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔說。
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”，每天。
（1）短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)？用“ ”在文中畫出來。
（2）從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
（3）小河馬幫助過了河，后來建起了一個“”。
（4）結(jié)合短文的內(nèi)容，在文中最后一個自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：43引用：3難度：0.6
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