情境一：上初三后，小華所在的班競爭異常激烈。接連幾次考試都沒考好，她心里非常著急，特別想提高成績，卻越焦慮越學(xué)不進(jìn)去，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖，最后成了惡性循環(huán)。這次月考沒想到竟然考了班里的倒數(shù)第一，小華沮喪極了，在家里又哭又鬧，還說不想活了。
（1）如果你是她的朋友，你會對她說什么？
情境二：同學(xué)小軍向你傾訴煩惱：“很快就要中考了，可我卻陷入了煩惱，我平時的學(xué)習(xí)成績一般，但擅長繪畫，因此我特別希望進(jìn)入一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)與動漫設(shè)計專業(yè)；而父母卻認(rèn)為那是沒出息的選擇，要求我考本地的一所重點高中，我該怎么辦？”
（2）你會如何建議他？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.3
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1．根據(jù)漫畫，回答問題。
（1）漫畫反映了什么現(xiàn)象？
（2）請分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并分享相應(yīng)的緩解方法。產(chǎn)生的原因 緩解方法 發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：12引用：5難度：0.5 -
2．日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了，回首三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。你可在下面成長樹上填上的“果實”名稱有（ ）
①壓力、焦慮
②知識、能力
③友誼、全球視野
④道德情操、法治意識發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：60引用：2難度：0.6 -
3．面對中考，小華擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時效率很低。小明有條不紊地復(fù)習(xí)，對自己充滿信心。這給我們的啟示是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 21:30:2組卷：97引用：23難度：0.5
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