試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

讓路      ①幾個(gè)朋友約好,春節(jié)一起全家出去旅游,地點(diǎn)選在桂林,自由行。
      ②分頭準(zhǔn)備。我和一個(gè)朋友負(fù)責(zé)買票。
      ③知道買票難,沒想到會(huì)這么難。
      ④先找關(guān)系,看能不能弄到票。親戚、朋友、戰(zhàn)友、同學(xué)、工作關(guān)系等等,都篩了一遍,買不到。再從關(guān)系里挖關(guān)系,親戚的親戚、朋友的朋友、戰(zhàn)友的戰(zhàn)友、同學(xué)的同學(xué)、工作關(guān)系的工作關(guān)系等等,掘地三尺,又篩了一遍,還是沒辦法。
      ⑤聽說火車站開通了電話實(shí)名訂票,趕緊打電話。電話很快撥通了,先聽到第一個(gè)提示音:訂票請(qǐng)摁一;按一。然后聽到了第二個(gè)提示音:輸入您的身份證號(hào)碼。18個(gè)號(hào)碼輸完后,電話里傳來溫柔的女聲:訂票系統(tǒng)正忙,請(qǐng)重新?lián)芴?hào)…….從早上8點(diǎn)開始,我們整整撥打了一個(gè)上午,一次都沒有打進(jìn),更別提訂到票了。
      ⑥看來只有一個(gè)辦法,老老實(shí)實(shí)到火車站窗口排隊(duì),買票。
      ⑦來到了火車站。我已經(jīng)很久沒有坐過火車了。火車站的場面,讓我們震驚。腦海里立即蹦出幾個(gè)詞:人山人海,水泄不通……但似乎都不足以形容我所見到的擁擠、繁雜、混亂的場景。到處都是背著、扛著、掖著、拎著、舉著、抬著、拖著、守著大包小裹的人們,看得出,他們大多是進(jìn)城打工的農(nóng)民,每個(gè)人的臉上,都寫著焦慮和無奈。
      ⑧買票的隊(duì)伍,從售票處一直排到站前廣場,像藤蔓一樣,迂回曲折地盤繞了一圈又一圈。排隊(duì)的人,有的站著,有的蹲著,有的墊張報(bào)紙坐在地上,有的啃一口餅干喝一口水,有的大聲地打著手機(jī),講一口聽不懂的方言,更多的人,木然地站著,不時(shí)地踮起腳尖,看看前面的隊(duì)伍,動(dòng)了沒..……
      ⑨我們粗略估算了一下,如果現(xiàn)在排隊(duì)的話,估計(jì)輪到放進(jìn)售票大廳,至少得四五個(gè)小時(shí)?,F(xiàn)在每天預(yù)售的,都是第11天的票。每天一開售,很多方向的票就賣完了。廣西方向,是票源最緊張的方向之一。所以,即使最后放進(jìn)去了,也不知道能不能買到票。不如請(qǐng)排在最前面的人幫忙代買票,付他一點(diǎn)辛苦費(fèi)。
      ⑩找到了排在隊(duì)伍前面的一個(gè)中年人,憨厚的樣子。先和他聊聊,套近乎。他告訴我們,前天他就開始排隊(duì)了。前天排到他時(shí),11天內(nèi)的票都賣完了。他沒有離開,而是繼續(xù)排,等著買后面的預(yù)售票。排到他時(shí),票又賣完了。今天是他第三天排隊(duì)了,如果再買不到的話,年前的票就沒了,也就沒機(jī)會(huì)在春節(jié)前趕回家了。他說,老家在貴州,已經(jīng)兩年多沒回過家了,今年無論如何得回趟老家,太想家里的孩子和老人。
      ?我遞根煙給他。他哆哆嗦嗦地接過去,點(diǎn)上。猛吸一口,臉上的皺紋似乎舒展了不少。忽然,他看看四周,輕聲問我們,你們也是要買火車票吧?每個(gè)人限買五張,我只要兩張,我和我老婆的,我可以幫你們買三張。我接過話茬,那太好了,我們想買到桂林……朋友忽然打斷了我的話,我們不需要買票了,謝謝你,祝你順利買到票。朋友拉著我,往站外走去。
      ?我一臉納悶:“人家答應(yīng)幫我們帶幾張票,你為什么拉我出來?不想買票啦?”朋友鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭:“不買了。我們不去桂林旅游了。”我瞪大眼睛:“你瘋了?”朋友指著廣場上黑壓壓的人頭,說:“他們都是要回家去過年的,票都可能買不到,如果我們不去桂林游玩,就意味著也許能多出好幾個(gè)民工可以買到回家的車票。”
      ?原來……可是……我正要和朋友辯解,迎面走來十幾個(gè)背著很大包裹的民工,我和朋友趕緊側(cè)身讓開,他們沖我們友好地笑笑。我豁然開朗,對(duì)啊,路途擁擠,那就把路讓給回家的人吧!
(1)聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)詞語的意思:
掘地三尺:
文中指想盡各種辦法,找遍各種關(guān)系。
文中指想盡各種辦法,找遍各種關(guān)系。

套近乎:
拉近關(guān)系。
拉近關(guān)系。

(2)第⑧段劃線句運(yùn)用
比喻
比喻
的修辭,其表達(dá)效果是
生動(dòng)形象地寫出了排隊(duì)買票的隊(duì)伍之長,體現(xiàn)了買票的不易
生動(dòng)形象地寫出了排隊(duì)買票的隊(duì)伍之長,體現(xiàn)了買票的不易
。
(3)從全文看,第③段“知道買票難,沒想到會(huì)這么難”中的“這么難”主要體現(xiàn)在:
找關(guān)系難以買到票。
找關(guān)系難以買到票。

通過電話實(shí)名訂票買不到票。
通過電話實(shí)名訂票買不到票。

到火車站售票窗口排隊(duì)難以買到票。
到火車站售票窗口排隊(duì)難以買到票。

(4)聯(lián)系上下文,試分析第⑩段在文中的作用。
交代了中年人排隊(duì)買票的艱難過程以及堅(jiān)持買票回家的原因,為下文朋友有感于民工的不易,決定讓票作鋪墊。
交代了中年人排隊(duì)買票的艱難過程以及堅(jiān)持買票回家的原因,為下文朋友有感于民工的不易,決定讓票作鋪墊。

(5)根據(jù)文意,下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
C
C

A、作者通過描寫隨處可見的擁擠繁雜場面以及拿著大包小裹的民工突出表現(xiàn)了買票之難。
B、找盡各種關(guān)系、通過電話購票或是到窗口排隊(duì)都難以買到票。
C、最終,“我”是因?yàn)楸慌笥颜f服才決定不去桂林旅游的。
D、中年民工答應(yīng)幫我們買票是出于熱心腸,而并不是因?yàn)樗牢覀儠?huì)給他一點(diǎn)辛苦費(fèi)。
(6)題目“讓路”的含義是:
我們決定不去桂林旅游,把路讓給需要回家的民工。
我們決定不去桂林旅游,把路讓給需要回家的民工。

在別人有困難時(shí),把機(jī)會(huì)讓給最需要的人。
在別人有困難時(shí),把機(jī)會(huì)讓給最需要的人。

【答案】文中指想盡各種辦法,找遍各種關(guān)系。;拉近關(guān)系。;比喻;生動(dòng)形象地寫出了排隊(duì)買票的隊(duì)伍之長,體現(xiàn)了買票的不易;找關(guān)系難以買到票。;通過電話實(shí)名訂票買不到票。;到火車站售票窗口排隊(duì)難以買到票。;交代了中年人排隊(duì)買票的艱難過程以及堅(jiān)持買票回家的原因,為下文朋友有感于民工的不易,決定讓票作鋪墊。;C;我們決定不去桂林旅游,把路讓給需要回家的民工。;在別人有困難時(shí),把機(jī)會(huì)讓給最需要的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/6 8:0:1組卷:36引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀。
    聰明的華佗??華佗是我國古代的名醫(yī)。
    ??華佗七歲時(shí),父親就去世了。他每天幫母親干活。
    ??有一天,華佗和幾個(gè)小朋友一起摘桑葉。一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看,樹那么高,樹頂上的枝條那么細(xì),根本上不去呀!
    ??華佗想了想,找來一根繩子,在繩子的一頭系了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到了樹頂上的葉子。
    ??老爺爺笑了,說:“這孩子愛動(dòng)腦筋,好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在括號(hào)內(nèi)填入合適的量詞。
     
    石頭
     
    桑葉
     
    繩子
     
    名醫(yī)
    (2)從文中找出一組反義詞。
     
    ——
     

    (3)把句子補(bǔ)充完整。
    華佗是
     

    (4)華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?用橫線畫出有關(guān)句子。
    (5)你想對(duì)華佗說:“
     
    。”

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:32引用:2難度:0.5
  • 2.聰明的韓愈
          我國唐(伐/代)有個(gè)著(明/名)的文學(xué)家叫韓愈(hán yù)。
          他小時(shí)候,在家鄉(xiāng)讀書。一天,老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢,讓他們(個(gè)/各)自去買一樣?xùn)|西,看誰買的東西能把一間屋子裝滿。
          放學(xué)以后,學(xué)生們都到集(式/市)上去了。
          第二天,學(xué)生們有的買來樹苗,有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。
          老師很失望。過了一會(huì)兒,韓愈來了。只見他從衣袖里取出一支蠟燭,然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。老師見了,高興地連連說:“好!好!韓愈真聰明!”
    (1)在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字打“√”。
    唐(伐/代)
     

    著(明/名)
     

    (個(gè)/各)
     

    集(式/市)
     

    (2)在橫線上填上合適的量詞。
     
    蠟燭
     
    竹子
     
    銅錢
     
    屋子
    (3)老師讓每個(gè)學(xué)生去買一樣?xùn)|西,有什么要求?用橫線在文中畫出有關(guān)句子。
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    韓愈真
     
    ,他買來了
     
    ,他用
     
    裝滿了一間屋子。

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:24引用:1難度:0.7
  • 3.王獻(xiàn)之畫畫
    ??王獻(xiàn)之是王羲(xī)之的兒子,也是有名的書法家。他自幼勤學(xué)苦練寫字、畫畫,后與父親王羲之齊名。
    ??有一次,一位客人請(qǐng)王獻(xiàn)之書寫扇面,他一不小心將墨汁滴在扇子上,在扇面上留下了一個(gè)大墨點(diǎn)。旁邊的人都替他擔(dān)心,王獻(xiàn)之不慌不忙地拿起筆來,唰唰勾了幾筆,順手將墨點(diǎn)涂開,畫成了一頭黑犄(jī)角的大母牛。那位客人拿起扇子左看右看,不但不生氣,還對(duì)他的高超技藝贊不絕口。
    (1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①遇事沉著,不慌亂、不緊張。
     

    ②不停地稱贊。
     

    ③不斷地學(xué)習(xí),刻苦地練習(xí)。
     

    (2)把下列兩句話合成一句話。
    王羲之是有名的書法家。王獻(xiàn)之是有名的書法家。
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填入表示動(dòng)作的詞語。
    有一次,王獻(xiàn)之在書寫扇面時(shí),將
     
    在扇面上的墨點(diǎn)
     
    了幾筆,把墨點(diǎn)
     
    開,
     
    成了一頭黑犄角的大母牛,得到了人們的稱贊。
    (4)人們看見了王獻(xiàn)之在扇面上畫黑犄角大母牛的過程,會(huì)怎樣稱贊他呢?請(qǐng)你展開合理的想象寫一寫。
    人們有的說:“
     
    ?!边€有的說:“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正