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2017-2018學(xué)年廣東省肇慶市高要區(qū)朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)(上)第三次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷(11月份)>
試題詳情
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小溪流又唱了 小溪流生活在山腳下,綠綠的青山懷抱著她,潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出了紅花與綠草,映出了藍(lán)天白云。 細(xì)雨輕輕落下,小溪流快活地唱起歌來(lái),它唱道:“細(xì)雨哥哥謝謝你!你給了我許多新朋友!”小溪流不停地向前“走”?!把?!多動(dòng)聽的歌聲呀!”有個(gè)小女孩高興地說(shuō)道。 小溪流聽了夸獎(jiǎng),非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步,心想:“我的水那么清,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!”小溪流不跑了,也不唱了。漸漸地,她變渾濁了。 細(xì)雨哥哥勸她說(shuō):“小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈?!甭犃烁绺绲脑?,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。
(1)小溪流生活在山腳下山腳下,這里有青山青山、泉水泉水、紅花紅花、綠草綠草,頭頂還有藍(lán)天白云藍(lán)天白云。由此可以看出小溪流的生活環(huán)境很美很美。
(2)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
后退--前進(jìn)前進(jìn)清澈--渾濁渾濁 批評(píng)--夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)
(3)我能在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
潺潺潺潺的泉水清澈清澈的溪水
綠綠綠綠的青山動(dòng)聽動(dòng)聽的歌聲
(4)小溪流為什么變渾濁了?后來(lái)又是怎樣變清澈的?
小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。
(5)細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的?
小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。
(6)讀了這個(gè)故事,你懂得了一個(gè)什么道理?
在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎(jiǎng),不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎(jiǎng),不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。
【考點(diǎn)】寓言.
【答案】山腳下;青山;泉水;紅花;綠草;藍(lán)天白云;很美;前進(jìn);渾濁;夸獎(jiǎng);潺潺;清澈;綠綠;動(dòng)聽;小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。;小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。;在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎(jiǎng),不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。;小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。;在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎(jiǎng),不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.2
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1.閱讀《扁鵲治病》選段,完成練習(xí)。
??又過了十天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公,,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋道:“病在皮膚上,用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用扎(zhā zā zhá)
??五天之后,蔡桓侯渾身疼痛,派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他,幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久,蔡桓侯病死了。
(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。
(2)閱讀選段,請(qǐng)寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。
皮膚上→
(3)這篇課文中,蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說(shuō),扁鵲也有責(zé)任,因?yàn)樗惶珪?huì)說(shuō)話,見面就說(shuō)蔡桓侯有病,使得蔡桓侯不高興,不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯,再委婉勸告。如果你是扁鵲,當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說(shuō),使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢?請(qǐng)改寫下面扁鵲的話。
扁鵲:據(jù)我看來(lái),您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治,恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。
我會(huì)這樣說(shuō):
(4)讀了這則故事你明白了什么道理?
(5)這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:13引用:4難度:0.8 -
2.掩蓋過失的貓 有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過失,卻百般掩飾。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說(shuō):“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?!?br /> 它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟啊!”
一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥??吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過!”
后來(lái),它掉進(jìn)河里,同伴們打算救它,它說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒說(shuō)完,它就沉沒了。
“走吧
(2)畫“____”的句子可以用成語(yǔ)
(3)“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過!”句中“這辦法”指的是什么?
(4)貓?jiān)谒募轮醒谏w自己的過失,這四件事分別是:
①
②
③
④發(fā)布:2024/12/21 13:0:1組卷:37引用:2難度:0.5 -
3.課外閱讀。
螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。
有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣呼呼地說(shuō):“喂,蜜蜂,我問你一個(gè)問題?!?br />“啥問題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。
“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”
“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱贊我們呢?”
小蜜蜂沉思以后說(shuō):“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢?我想,那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
螞蟻聽了,
(1)給短文加上合適的標(biāo)題。
(2)螞蟻聽了蜜蜂的話,會(huì)怎么樣?請(qǐng)用一至兩句話為短文加個(gè)結(jié)尾。
(3)仿寫詞語(yǔ)。
①氣呼呼
②嗡嗡嗡
③想來(lái)想去
(4)人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂,而不稱贊螞蟻呢?
(5)這篇短文告訴了我們?cè)鯓拥牡览恚?br />發(fā)布:2024/12/18 1:0:1組卷:84引用:3難度:0.1
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