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小溪流又唱了      小溪流生活在山腳下,綠綠的青山懷抱著她,潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出了紅花與綠草,映出了藍(lán)天白云。 細(xì)雨輕輕落下,小溪流快活地唱起歌來(lái),它唱道:“細(xì)雨哥哥謝謝你!你給了我許多新朋友!”小溪流不停地向前“走”?!把?!多動(dòng)聽的歌聲呀!”有個(gè)小女孩高興地說(shuō)道。 小溪流聽了夸獎(jiǎng),非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步,心想:“我的水那么清,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!”小溪流不跑了,也不唱了。漸漸地,她變渾濁了。 細(xì)雨哥哥勸她說(shuō):“小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈?!甭犃烁绺绲脑?,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。
(1)小溪流生活在
山腳下
山腳下
,這里有
青山
青山
泉水
泉水
紅花
紅花
、
綠草
綠草
,頭頂還有
藍(lán)天白云
藍(lán)天白云
。由此可以看出小溪流的生活環(huán)境
很美
很美
。
(2)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
后退--
前進(jìn)
前進(jìn)
清澈--
渾濁
渾濁
  批評(píng)--
夸獎(jiǎng)
夸獎(jiǎng)

(3)我能在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
潺潺
潺潺
的泉水
清澈
清澈
的溪水
綠綠
綠綠
的青山
動(dòng)聽
動(dòng)聽
的歌聲
(4)小溪流為什么變渾濁了?后來(lái)又是怎樣變清澈的?
小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。
小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。

(5)細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的?
小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。
小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。

(6)讀了這個(gè)故事,你懂得了一個(gè)什么道理?
在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎(jiǎng),不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎(jiǎng),不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。

【考點(diǎn)】寓言
【答案】山腳下;青山;泉水;紅花;綠草;藍(lán)天白云;很美;前進(jìn);渾濁;夸獎(jiǎng);潺潺;清澈;綠綠;動(dòng)聽;小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。;小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。;在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎(jiǎng),不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀《扁鵲治病》選段,完成練習(xí)。
    ??又過了十天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公,,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋道:“病在皮膚上,用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用(zhā zā zhá)
     
    針的方法可以治好;即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨(suǐ suí)
     
    ,只能等死,醫(yī)生再也無(wú)能為力了?,F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治!
    ??五天之后,蔡桓侯渾身疼痛,派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他,幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久,蔡桓侯病死了。
    (1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (2)閱讀選段,請(qǐng)寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。
    皮膚上→
     
     
     

    (3)這篇課文中,蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說(shuō),扁鵲也有責(zé)任,因?yàn)樗惶珪?huì)說(shuō)話,見面就說(shuō)蔡桓侯有病,使得蔡桓侯不高興,不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯,再委婉勸告。如果你是扁鵲,當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說(shuō),使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢?請(qǐng)改寫下面扁鵲的話。
    扁鵲:據(jù)我看來(lái),您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治,恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。
    我會(huì)這樣說(shuō):
     

    (4)讀了這則故事你明白了什么道理?
     

    (5)這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:13引用:4難度:0.8
  • 2.掩蓋過失的貓      有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過失,卻百般掩飾。
          它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說(shuō):“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?!?br />      它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟啊!”
          一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥??吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過!”
          后來(lái),它掉進(jìn)河里,同伴們打算救它,它說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒說(shuō)完,它就沉沒了。
    “走吧
     
    ”同伴們說(shuō)
     
    “現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了?!?br />(1)在文中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)畫“____”的句子可以用成語(yǔ)
     
    概括。
    (3)“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過!”句中“這辦法”指的是什么?
     

    (4)貓?jiān)谒募轮醒谏w自己的過失,這四件事分別是:
     

     

     

     

    發(fā)布:2024/12/21 13:0:1組卷:37引用:2難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
     
           人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng),畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī),甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”
          螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。
          有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣呼呼地說(shuō):“喂,蜜蜂,我問你一個(gè)問題?!?br />“啥問題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。
    “你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”
    “你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”
    “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱贊我們呢?”
          小蜜蜂沉思以后說(shuō):“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢?我想,那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
          螞蟻聽了,
     

    (1)給短文加上合適的標(biāo)題。
    (2)螞蟻聽了蜜蜂的話,會(huì)怎么樣?請(qǐng)用一至兩句話為短文加個(gè)結(jié)尾。
    (3)仿寫詞語(yǔ)。
    ①氣呼呼 
     

    ②嗡嗡嗡 
     

    ③想來(lái)想去 
     

    (4)人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂,而不稱贊螞蟻呢?
     

    (5)這篇短文告訴了我們?cè)鯓拥牡览恚?br />
     

    發(fā)布:2024/12/18 1:0:1組卷:84引用:3難度:0.1
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