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《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》片斷 在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！?bdo class="mathjye-underline">這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f(shuō)完就扯了扯胡子，他確定繩子夠牢固了，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，烏太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著……
（1）選文中的“這繩子”指的是 胡蘿卜先生的胡子胡蘿卜先生的胡子；“牢固”是 結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)意思。
（2）如果男孩知道胡子是胡蘿卜先生的，他想剪一段胡子來(lái)放風(fēng)箏，他又該怎樣向胡蘿卜先生說(shuō)？胡蘿卜先生又會(huì)怎樣回答？請(qǐng)完成以下對(duì)話。
小男孩：胡蘿卜爺爺，我的風(fēng)箏線不夠長(zhǎng)了，您能幫助我嗎？胡蘿卜爺爺，我的風(fēng)箏線不夠長(zhǎng)了，您能幫助我嗎？
胡蘿卜先生：我該怎么幫助你呢？我該怎么幫助你呢？
小男孩：我想剪一段您的胡子，當(dāng)作我的風(fēng)箏線。我想剪一段您的胡子，當(dāng)作我的風(fēng)箏線。
胡蘿卜先生：好吧，孩子，你剪一段吧！好吧，孩子，你剪一段吧！
（3）預(yù)測(cè)一下，鳥(niǎo)太太會(huì)這么做：鳥(niǎo)太太拽了一下胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，她自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這繩子挺結(jié)實(shí)。”于是，鳥(niǎo)太太便拿來(lái)剪刀剪下一段。鳥(niǎo)太太拽了一下胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，她自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這繩子挺結(jié)實(shí)?！庇谑?，鳥(niǎo)太太便拿來(lái)剪刀剪下一段。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】胡蘿卜先生的胡子；結(jié)實(shí)；胡蘿卜爺爺，我的風(fēng)箏線不夠長(zhǎng)了，您能幫助我嗎？；我該怎么幫助你呢？；我想剪一段您的胡子，當(dāng)作我的風(fēng)箏線。；好吧，孩子，你剪一段吧??；鳥(niǎo)太太拽了一下胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，她自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這繩子挺結(jié)實(shí)?！庇谑?，鳥(niǎo)太太便拿來(lái)剪刀剪下一段。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：6引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀《花的學(xué)?！贰?br /> 雨一來(lái)，他們便放假了。
樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢?bdo class="mathjye-underpoint2">急急忙忙嗎？
我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
（1）文中畫(huà)“ ”的句子是一個(gè)句，通過(guò)寫(xiě)樹(shù)枝、綠葉、雷云的來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子的。
（2）讀文中畫(huà)“ ”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)花的色彩的四字詞語(yǔ)。
（3）文中加點(diǎn)的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情？
（4）想一想，在作者看來(lái)，花的家在天上，那么花的媽媽會(huì)是誰(shuí)？花會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：21引用：3難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在草地上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來(lái)，它們便放假了。
樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
（1）“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。”運(yùn)用了什么手法？
（2）“花在草地上跳舞、狂歡?！边@符合實(shí)際嗎？為什么？
（3）“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？
（4）“雷云拍著大手”既指__________（表層意思）又指________（深層意思）。
（5）為什么“雨一來(lái)，它們便放假了”？發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：31引用：1難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
可是，他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立——正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”
小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它。執(zhí)行命令！”
大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。
（1）給下列加點(diǎn)字注音。
跺腳
重新
走攏
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
猶豫
可惜
（3）為什么大家的“勁頭比剛才更足”了？發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.6
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