材料一：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。2017年9月14日，《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架正式發(fā)布。六大核心素養(yǎng)中的“文化基礎(chǔ)--科學(xué)精神”中包含了“批判質(zhì)疑”的素養(yǎng)，重點(diǎn)是具有問(wèn)題意識(shí)；能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷；思維縝密，能多角度、辯證地分析問(wèn)題，做出選擇和判斷。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）我國(guó)為什么要把“批判質(zhì)疑”作為中學(xué)生發(fā)展的素養(yǎng)之一？
材料二：清朝學(xué)者陳憲章認(rèn)為，學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)；疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。法國(guó)偉大作家巴爾扎克說(shuō)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)疑問(wèn)地是問(wèn)號(hào)，而生活的智慧，大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?！?br />（2）我們中學(xué)生如何在學(xué)習(xí)和生活中有效地實(shí)行“批判”？