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當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江西省吉安市八校聯(lián)盟九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

某化學(xué)社團(tuán)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的組成的探究，并對(duì)一瓶渾濁的河水模仿自來(lái)水廠的凈水過(guò)程進(jìn)行了處理，如圖所示：
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【解釋與結(jié)論】
（1）圖Ⅰ：兩個(gè)電極上都產(chǎn)生很多氣泡，要驗(yàn)證試管b中產(chǎn)生的氣體可用

帶火星的木條

檢驗(yàn)。
（2）圖Ⅰ：電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

H₂O

通電

H₂+O₂

H₂O

通電

H₂+O₂

。
（3）圖Ⅱ：操作②中活性炭的作用是

吸附色素或異味

；經(jīng)過(guò)操作③后得到了凈水，可用

肥皂水

來(lái)檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，日常生活中我們可以用

煮沸

的方法來(lái)降低水的硬度。
（4）如圖是電解水的微觀示意圖，“●”表示氫原子，“〇”表示氧原子，請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的圖中補(bǔ)全相應(yīng)粒子的結(jié)構(gòu)模型（畫(huà)在答題卡的方框內(nèi)）。
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【拓展】電解水時(shí)常在水中加入一些氫氧化鈉來(lái)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。為研究影響電解水反應(yīng)速率的因素，化學(xué)社團(tuán)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	溫度（℃）	氫氧化鈉溶液濃度（%）	H₂體積（mL）	O₂體積（mL）	電解時(shí)間（s）
A	20	2%	20	9.8	54.0
B	20	5%	20	9.8	36.2
C	X	2%	20	9.6	46.2
D	30	5%	20	9.7	35.4

（5）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)C和D可探究電解水反應(yīng)速率與氫氧化鈉溶液濃度的關(guān)系，表中“X”的數(shù)值應(yīng)為

。
（6）比較實(shí)驗(yàn)B和D可得到的結(jié)論是

溫度越高，電解水的速率越快

。

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法；硬水的危害及軟化方法；電解水實(shí)驗(yàn)中加氫氧化鈉、硫酸等的作用．

【答案】帶火星的木條；H₂O

通電

H₂+O₂；吸附色素或異味；肥皂水；煮沸；30；溫度越高，電解水的速率越快

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/10/20 15:0:1組卷：6引用：1難度：0.5

相似題

1．為提升學(xué)生實(shí)踐能力，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)自來(lái)水廠，近距離了解自來(lái)水廠凈水過(guò)程。如圖為同學(xué)們參觀后梳理的自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）絮凝劑的作用是

，除去水中難溶性雜質(zhì)的方法是

。
（2）自來(lái)水常含較多可溶性鈣、鎂化合物，生活中將硬水軟化的方法是

。
（3）同學(xué)們用如圖A裝置將自來(lái)水蒸餾，得到了純水，并加入少量硫酸鈉，再用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答以下問(wèn)題：

①電解水時(shí)，有氫氣生成的電極接電源的

（填“正”或“負(fù)”）極。要驗(yàn)證b端玻璃管中產(chǎn)生的氣體可用

檢驗(yàn)。
②寫(xiě)出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水這個(gè)化學(xué)變化是將

能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
③該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：水是由

組成的。
④從物質(zhì)變化的角度來(lái)看，水的蒸餾和水的電解的本質(zhì)區(qū)別是

。
（4）“愛(ài)護(hù)水資源，從我做起”。請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的措施

。
發(fā)布：2024/10/21 12:0:1組卷：5引用：2難度：0.5
解析
2．水是由氫，氧兩種元素組成的化合物。
（1）圖1為電解水實(shí)驗(yàn)。電解時(shí)，水中需加入少量的氫氧化鈉或者硫酸，其作用是

，玻璃管甲內(nèi)產(chǎn)生的氣體為

，該玻璃管與電源的

極相連，檢驗(yàn)玻璃管乙內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法為

。（答出操作，現(xiàn)象，結(jié)論）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

。該反應(yīng)類型為

。甲、乙兩管中產(chǎn)生氣體體積比為

。
（2）圖2為氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)。
①氫氣在點(diǎn)燃前一定要

。
②氫氣在空氣中燃燒時(shí)，在火焰上方罩一冷面干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈

色，燒杯內(nèi)壁

；用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，說(shuō)明該化學(xué)反應(yīng)

（填“吸收”或“放出”）熱量。這一反應(yīng)用文字表達(dá)式為

，該反應(yīng)類型為

。
發(fā)布：2024/10/20 8:0:2組卷：15引用：2難度：0.5
解析

3．科學(xué)家們用“電解法”證明了水的組成，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式

，該反應(yīng)屬于

反應(yīng)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水是由

組成的。
（2）電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或硫酸鈉，目的是

。
（3）小明同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入氯化鈉，發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。
【提出問(wèn)題】加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】
①氯氣（Cl₂）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體。
②加入氯化鈉的水稱為氯化鈉溶液。當(dāng)氯化鈉溶液通電時(shí)，氯化鈉會(huì)和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）、氫氣和氯氣。
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【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：氧氣和氯氣；猜想Ⅱ：氫氣和氧氣；猜想Ⅲ：氫氣和氯氣。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用如圖所示裝置來(lái)電解食鹽水，并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
①按照如圖裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體顏色	試管a收集到黃綠色氣體，試管b收集到無(wú)色氣體	猜想錯(cuò)誤
②用拇指堵住試管b,移近點(diǎn)燃的酒精燈，移開(kāi)拇指點(diǎn)火	聽(tīng)到爆鳴聲	證明b試管中收集到的氣體為，猜想正確

【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)系電解水的實(shí)驗(yàn)，要證明水的組成，你認(rèn)為在電解水時(shí)

（填“可以”或“不可以”）加食鹽水，原因是：

。

發(fā)布：2024/10/20 9:0:1組卷：2引用：2難度：0.5

解析

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