當(dāng)前位置:
試題詳情
讀文段,按要求完成下面的練習(xí)。
??有一回,父親又把表打開了,我問:
??“為什么還蒙著一層玻璃呢?”
??“這就是叫你只許看,不許動。”父親回答。
??“為什么呢?”我又問。
??“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴,一動就要蜇你。”
??我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問:
??“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”
??父親沒有回答。我只想,大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。
??后來我見人就說:“我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈在葫蘆里,鳥兒在籠子里,父親卻有一個小蝎子在表里?!?br />??這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時候才不說了。
(1)選文中的“我”是一個怎樣的孩子?從哪些語句可以看出來?請?jiān)谏衔闹杏脵M線畫出來。
(2)對畫線句子理解正確的一項(xiàng)是 DD
A.說了很多次,也沒有得到父親的回應(yīng),可見“我”一直被父親忽視。
B.說了很多次,不知道什么時候不說了,可見“我”也忘記了這件事。
C.說了很多次,也沒有得到任何人的回應(yīng),可見是“我”的表達(dá)能力不強(qiáng)。
D.說了很多次,說明幼年的“我”一直對父親的表懷著好奇心;不知道什么時候才不說的原因是“我”長大了,已喪失了幼年的好奇心。
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀課內(nèi)片段完成練習(xí)。
①縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。
②波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,路過花圃時,陣陣醉人的香氣撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭犧入一個盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知過了一會兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敲感地意識到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)?別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
(1)下列哪個詞語和“司空見慣”的意思不同?
A.層出不窮
B.熟視無睹
C.見怪不怪
(2)第②段中的“這一特點(diǎn)”指的是
A.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色
B.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色
C.助手不小心將鹽酸滴到紫羅蘭上,紫羅蘭中有一種物質(zhì)變紅了
D.助手不小心將鹽酸到紫羅蘭上,紫羅蘭花會冒煙
(3)根據(jù)②段的內(nèi)容填表。人物 ? 過程 ! 波義爾 紫羅蘭為什么會變色
①把“?”拉直變成“!”,作者這樣表述,形象生動地表達(dá)了觀點(diǎn)。
②波義耳經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),花草受酸或堿的作用都會改變顏色。
③作者選取了化學(xué)家波義耳的事例來證明觀點(diǎn),很有說服力。
(5)如果再給文段選一個事例,下面兩則材料,哪個更好?說說你的理由。材料一
??阿基米德洗澡時發(fā)現(xiàn)澡盆中的水隨著身體的浸入而不斷溢出,這是為什么呢?其他物質(zhì)浸入水中也會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象嗎?他經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律,還幫國王測定了皇冠的純度。材料二
??萊特兄弟自幼愛好機(jī)械,向往飛上藍(lán)天。他們努力學(xué)習(xí)前人的研究成果,研究鳥類的飛翔秘密,探索它們起飛、升降和盤旋的機(jī)理,進(jìn)行飛行器的研制。經(jīng)歷了一次次的試飛,經(jīng)歷次次的失敗,終于在1903年發(fā)明了人類歷史上第一架飛機(jī)。發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:7引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
十六年前的回憶(節(jié)選)
1927年4月28日,我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。
那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!?br /> 待了一會兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
(1)那年春天具體指的是什么?這年春天父親的行為比較異常,體現(xiàn)在什么地方?
(2)父親竟這樣含糊地回答我中含糊的意思是什么?回答是指哪句話?父親這樣回答的原因是什么?
(3)從片段的最后一段中,你體會到這是一位怎樣的父親?發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:17引用:1難度:0.7 -
3.閱讀課內(nèi)片段完成練習(xí)。
元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著新衣裳,可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀,晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨(dú)出心裁,制成各樣的冰燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍,把顧客招來。
孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
(1)讀第二自然段,用“ ”畫出描寫“有聲有光”的語句。
(2)根據(jù)選文內(nèi)容,體會老舍先生是如何把元宵節(jié)寫詳細(xì)的。
①在第一自然段中,先寫元宵節(jié)是春節(jié)的“又一個高潮”,采用
②在第二自然段中,對孩子們過元宵節(jié)的場面單獨(dú)進(jìn)行描寫,突出孩子們過節(jié)的特點(diǎn)是
(3)讀畫橫線的句子,注意加點(diǎn)的部分,說說它們有什么特點(diǎn)。
(4)文中描寫燈多的詞語是:發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:50引用:1難度:0.3
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