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根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出儀器①的名稱
試管
試管
。
(2)某同學(xué)能采用D裝置收集氧氣的理由是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,該收集方法的優(yōu)點是
收集的氣體較純
收集的氣體較純

(3)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A,則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的

①熟石灰固體混合氯化銨固體
②氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體
③濃氨水中加入氧化鈣
(4)某同學(xué)選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2
,若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進,都可以得到平穩(wěn)的氧氣流。他是如何改進的?(合理均可)
將長頸漏斗改成分液漏斗
將長頸漏斗改成分液漏斗
。用高錳酸鉀制取氧氣的實驗的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③加熱;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為
D
D

A.①②④③⑥⑤⑦
B.②①④③⑥⑤⑦
C.②④①③⑥⑤⑦
D.②①④③⑥⑦⑤
(5)F圖是化學(xué)中的多功能瓶,可以有如下用處
①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從
a
a
端進氧氣。
②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將
a
a
端接氧氣鋼瓶。
(6)某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗。
菁優(yōu)網(wǎng)
【實驗?zāi)康摹看致詼y定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
【反應(yīng)原理】高錳酸鉀制取氧氣
【裝置連接】為達到實驗?zāi)康模餮b置的正確連接順序是:a→
c
c
b
b
(填接口的字母)→d。
【補充實驗】在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗:
①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙?
防止高溫熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂
防止高溫熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂
。
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是
試管口沒有塞棉花
試管口沒有塞棉花

【答案】試管;氧氣不易溶于水;收集的氣體較純;①;H2O2
M
n
O
2
H2O+O2;將長頸漏斗改成分液漏斗;D;a;a;c;b;防止高溫熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂;試管口沒有塞棉花
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 8:0:1組卷:34引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     
    。
    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接
     

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 2.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進:
     
    。
    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端進入;若氣體從a端通入,瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
     
    (填試劑的名稱)來干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
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