科學(xué)探究
為了提高同學(xué)們的科學(xué)探究能力，幫助學(xué)生樹立求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，近期某中學(xué)地理小組開展了“海陸變遷”科學(xué)探究活動。下面是一個(gè)小組所做的探究報(bào)告，請幫助他們補(bǔ)充完成。
【活動主題】海陸的變遷
【活動目標(biāo)】認(rèn)識海洋和陸地處于不斷的運(yùn)動變化之中；用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋地理事物變化的原因。
【活動過程】
探究一：說名稱
（1）圖中大部分屬于海洋的板塊是 DD（填字母），其名稱是 太平洋太平洋板塊；跨經(jīng)度最廣的板塊是 FF（填字母），其名稱是 南極洲南極洲板塊。
探究二：做判斷
（2）判斷下列敘述的正誤，正確的打“正確”，錯(cuò)誤的打“錯(cuò)誤”。
①南美洲和非洲都瀕臨太平洋。 錯(cuò)誤錯(cuò)誤
②按照大陸漂移說的觀點(diǎn)，大西洋的面積不斷變大。 正確正確
③板塊內(nèi)部地殼比較活躍，多火山地震。 錯(cuò)誤錯(cuò)誤
④板塊碰撞擠壓容易形成山脈。 正確正確
探究三：找例證
假設(shè)兩億年前非洲和南美洲是一個(gè)整體，請找到能夠驗(yàn)證此假設(shè)的圖片或文字資料并加以驗(yàn)證。
（3）需提供的資料名稱為：南美洲、非洲古老地層分布圖；南美洲、非洲海牛、鴕鳥等生物（特殊物種）分布圖；南美洲、非洲輪廓圖（大洲和大洋分布圖）等南美洲、非洲古老地層分布圖；南美洲、非洲海牛、鴕鳥等生物（特殊物種）分布圖；南美洲、非洲輪廓圖（大洲和大洋分布圖）等（至少一條）；解釋說明：拼合大陸幾種古老地層具有相似性；鴕鳥、海牛（特殊物種）在非洲和南美洲的分布具有相似性；南美洲、非洲輪廓具有吻合性拼合大陸幾種古老地層具有相似性；鴕鳥、海牛（特殊物種）在非洲和南美洲的分布具有相似性；南美洲、非洲輪廓具有吻合性。
探究四：析變化
（4）推測地中海面積的變化趨勢，并運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋原因。
【考點(diǎn)】六大板塊及其示意圖．
【答案】D；太平洋；F；南極洲；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；正確；南美洲、非洲古老地層分布圖；南美洲、非洲海牛、鴕鳥等生物（特殊物種）分布圖；南美洲、非洲輪廓圖（大洲和大洋分布圖）等；拼合大陸幾種古老地層具有相似性；鴕鳥、海牛（特殊物種）在非洲和南美洲的分布具有相似性；南美洲、非洲輪廓具有吻合性
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/27 10:0:1組卷：10引用：2難度：0.5
相似題
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1．讀板塊構(gòu)造圖，回答下列問題
（1）地球六大板塊中幾乎全部為海洋的板塊是．
（2）世界上最雄偉的山脈是亞洲的，請嘗試用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋該山脈的形成：由于板塊與板塊之間的碰撞擠壓而成．
（3）依據(jù)板塊構(gòu)造理論，世界上火山地震活動最劇烈的兩大地帶是火山地震帶和火山地震帶．
（4）根據(jù)圖中板塊運(yùn)動的方向推測，太平洋的面積（縮小、擴(kuò)大）．
（5）發(fā)生地震時(shí)怎樣迅速合理應(yīng)對，關(guān)系著每個(gè)人的生命安全．有下面三種場景：
A、在6樓的家中；B、在教室上課；C、在室外活動．
請同學(xué)們?nèi)芜x一個(gè)場景，簡要說說在突發(fā)地震時(shí)，你該如何去做？．發(fā)布：2024/12/26 13:30:2組卷：39引用：9難度：0.3 -
2．讀“六大板塊示意圖”，回答問題．
（1）全球主要有六大板塊，圖中字母E代表的是板塊，F(xiàn)是板塊．
（2）板塊之間的運(yùn)動，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，根據(jù)圖中箭頭指示的方向即可判斷，如A板塊與D板塊之間的運(yùn)動就是．
（3）板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，多火山和地震．如2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的8.0級地震就是在板塊與板塊的作用下形成的．發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．2015年4月25日，喜馬拉雅山脈南側(cè)的尼泊爾發(fā)生了7.0級大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆拓?cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。這次地震與哪兩大板塊的運(yùn)動有關(guān)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 9:30:2組卷：2引用：1難度：0.7