如圖所示是某學(xué)生“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)分析回答：
?
提出問(wèn)題：唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？
（1）作出假設(shè)：
唾液對(duì)淀粉有（沒(méi)有）消化作用
唾液對(duì)淀粉有（沒(méi)有）消化作用
。
（2）1號(hào)和2號(hào)試管可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組
1
1
，對(duì)照組
2
2
。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號(hào)試管中加入2mL清水，向2號(hào)試管中加入2mL
唾液
唾液
。同時(shí)振蕩兩試管，讓液體充分混合。
（4）為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度，應(yīng)將1號(hào)和2號(hào)試管放在
37
37
℃的水中。
（5）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預(yù)期1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
變藍(lán)
變藍(lán)
。（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）預(yù)期2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
不變藍(lán)
不變藍(lán)
（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。由此可見(jiàn)，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是
口腔
口腔
（填“口腔”或“胃”）

【答案】唾液對(duì)淀粉有（沒(méi)有）消化作用；1；2；唾液；37；變藍(lán)；不變藍(lán)；口腔

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5

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2．運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì)，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。
（1）人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于

，最終在小腸被消化為

。
（2）分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)處理 1號(hào)試管 2號(hào)試管

加入淀粉液 2毫升 2毫升

滴加碘液 2滴 2滴

加入唾液？施加心理壓力后
受試者的唾液2毫升

溫度條件 37℃ ？

①1號(hào)試管“？”處應(yīng)加入

。設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到

作用。
②2號(hào)試管“？”處的溫度條件應(yīng)該是

℃。
③觀察，記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間，若結(jié)果為

，則說(shuō)明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。

發(fā)布：2024/10/19 6:0:3組卷：10引用：5難度：0.3

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