在學(xué)習(xí)空氣的組成時，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“空氣中氧氣含量測定”的實(shí)驗(yàn)探究。
活動一：
（1）小明用圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱。集氣瓶中水位上升約至 11處。該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5。待冷卻到室溫，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過了瓶中空氣體積的五分之一。
【交流討論】
（2）同學(xué)們認(rèn)為出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是 燃燒匙伸入集氣瓶太慢或止水夾夾得不緊等燃燒匙伸入集氣瓶太慢或止水夾夾得不緊等（寫一條）。
活動二：實(shí)驗(yàn)小組通過反思，又設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置繼續(xù)探究。
【查閱資料】白磷燃燒的最低溫度為40℃，且與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】經(jīng)檢查該裝置氣密性良好，且錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL。
【實(shí)驗(yàn)過程】在錐形瓶中裝入藥品后連接好儀器，將錐形瓶底部放入80℃的熱水中，白磷很快燃燒，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
（3）最終停止吸入水時，注射器中的水還剩約 44mL。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣體積的五分之一。
【反思評價】
（4）使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氣球的作用是 平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出。
（5）該實(shí)驗(yàn) 不能不能（填能、或不能）將紅磷或者白磷換成鐵絲？為什么 鐵絲在空氣中不能燃燒鐵絲在空氣中不能燃燒。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；1；P+O2P2O5；燃燒匙伸入集氣瓶太慢或止水夾夾得不緊等；4；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出；不能；鐵絲在空氣中不能燃燒
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/3 12:0:9組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1071引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5