課外閱讀。
沉睡的書 書架上有許多描寫遙遠(yuǎn)的國(guó)度和沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物的書，其中有一本大書非常有意思。這本書講的是一個(gè)很強(qiáng)壯的勇士的故事。書里的字母熱得就像燒紅的鐵。它有一種神奇的本領(lǐng)：這些熾熱得像火一樣的話語(yǔ)，一旦觸及人的心靈就會(huì)燃起火花。而胸中跳動(dòng)著帶有這種火花的心臟的人，就會(huì)成為強(qiáng)壯的、不可戰(zhàn)勝的人。
但是過(guò)去了許多年，從來(lái)也沒(méi)有誰(shuí)讀過(guò)這本大書。女主人每個(gè)星期都從書架上把它取下來(lái)，小心地擦去書皮上的塵土，又把它放回到書架上。書在等待著有人來(lái)讀一讀它，可是甚至都沒(méi)有人將它打開(kāi)過(guò)。
經(jīng)常有人到主人家做客。主人很喜歡展示它的書：看，我的書的封皮有多漂亮。
火熱的字母開(kāi)始暗淡下去。閃光的話語(yǔ)也暗淡了。書中所講的強(qiáng)壯的勇士睡著了?，F(xiàn)在藏書架上放著的已經(jīng)不是火熱的書，而是沉睡的書了。
（1）“沉睡的書”中“沉睡”一詞的正確理解是CC
A、睡著深沉
B、因困倦而睡著
C、無(wú)人問(wèn)津
D、沉醉于、沉溺
（2）“這些熾熱的像火一樣的話語(yǔ)，一旦觸及人的心靈就會(huì)燃起火花。而胸中跳動(dòng)著帶有這種火花的心臟的人，就會(huì)成為強(qiáng)壯的，不可戰(zhàn)勝的人。”是寫這本書這本書的文字能給人以啟迪，引起人的共鳴。能給人以力量、智慧和激情，它實(shí)際上就是一個(gè)寶庫(kù)，在閱讀它的過(guò)程中，你能收獲到許許多多，甚至成為強(qiáng)壯的、不可戰(zhàn)勝的人。這本書的文字能給人以啟迪，引起人的共鳴。能給人以力量、智慧和激情，它實(shí)際上就是一個(gè)寶庫(kù)，在閱讀它的過(guò)程中，你能收獲到許許多多，甚至成為強(qiáng)壯的、不可戰(zhàn)勝的人。
（3）用“---”畫出文中表現(xiàn)主人對(duì)書的態(tài)度的句子。
（4）這本書由“火熱”變?yōu)椤鞍档弊罱K“沉睡”，說(shuō)明了主人對(duì)書的態(tài)度只是炫耀封面炫耀封面，而不去真正的讀真正的讀。從這則故事當(dāng)中，我們應(yīng)該明白內(nèi)容再好的書，不去讀它，它的作用也就消失了內(nèi)容再好的書，不去讀它，它的作用也就消失了。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】C；這本書的文字能給人以啟迪，引起人的共鳴。能給人以力量、智慧和激情，它實(shí)際上就是一個(gè)寶庫(kù)，在閱讀它的過(guò)程中，你能收獲到許許多多，甚至成為強(qiáng)壯的、不可戰(zhàn)勝的人。；炫耀封面；真正的讀；內(nèi)容再好的書，不去讀它，它的作用也就消失了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.4
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1．小閱讀：
參觀森林氣象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊問(wèn)外婆：“外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆說(shuō)，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來(lái)，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳來(lái)跳去，還唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說(shuō)，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半就要下雨了！”
小熊覺(jué)得怪好玩的，又問(wèn)：“外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”
“你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回來(lái)說(shuō)：“烏鴉是朝太陽(yáng)升起的方向站的?！?br />“今天刮的是東風(fēng)，”熊外婆說(shuō)，“因?yàn)闉貘f總是朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”
小熊聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“森林里的‘氣象站’真有趣呀！”
（1）文中森林里的“氣象站”有和。
（2）我也看懂了森林“氣象站”：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時(shí)，是；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時(shí)，會(huì)；當(dāng)烏鴉朝太陽(yáng)落下的方向飛時(shí)，刮風(fēng)。
A.下雨
B.晴天
C.東
D.西
（3）想一想，今天的小熊會(huì)做什么樣的游戲？
（4）森林里還有哪些小動(dòng)物能報(bào)天氣？快寫一寫。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．月亮姑娘做衣裳 ①夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
②月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了點(diǎn)兒，她像彎彎的鐮刀。她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
③裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像圓盤一樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉，你的身材變來(lái)變?nèi)?，我沒(méi)法給你做衣裳了?！?br /> ④原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只好在晚上才悄悄地露面。
（1）讀短文，然后填空。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像；過(guò)了五天，好像；又過(guò)了五天，好像，再過(guò)了五天，又像。
（2）仿寫。
例句：月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。
仿寫：出來(lái)了，的，的，好像。
（3）請(qǐng)寫出幾個(gè)描寫“月亮”的詞語(yǔ)。
（4）裁縫師傅為什么沒(méi)法給月亮姑娘做衣裳？發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀。
快樂(lè)在哪里??一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”小螞蟻回答說(shuō)：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，我們很快樂(lè)?！?br />??兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來(lái)回銜泥，小公雞昂頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子回答說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)。”
??小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”
??梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己去尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里?！?br />（1）短文共有個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有、、、。
（2）讀了短文，我知道昂頭的意思是
（3）我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。
例：忙來(lái)忙去
（4）用“___”畫出文中梅花鹿阿姨對(duì)小公雞說(shuō)的話。來(lái)去來(lái)去
（5）小朋友，你在什么時(shí)候覺(jué)得很快樂(lè)呢？發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.7