青春是生命旅途中一個嶄新的起點，帶著青春的力量，也帶著對自我的探索，某校七年級（1）班的同學們開展“感動青春“探究活動，邀你一起參加。
材料一：諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧在粒子物理學、統(tǒng)計力學和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出了里程碑性的貢獻。歸根回國后在清華大學任教，為國家科技發(fā)展、人才培養(yǎng)、中外科技文化交流等不懈努力。他因此被評為感動中國2021年度人物。因核輻射早早離世的“兩彈元勛”鄧稼先曾給楊振寧寫過一封書信：“但愿人長久，千里共同途”。隔著幾十年的歲月和生死，已經(jīng)百歲的楊振寧對兒時的同窗深情喊話：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年，適合了你‘共同途’的矚望，我相信你會滿意的?！?br />材料二：20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的挑釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結(jié)業(yè)時看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就是那個洋人遠遠不能及的。
【感動青春】
（1）楊振寧、鄧稼先、徐悲鴻身上哪些可貴的品質(zhì)感動了我們？
【感動同途】
（2）“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，兩位科學家“千里共同途”的感人經(jīng)歷，啟示我們應(yīng)如何做到止于至善？（至少回答兩點）
【感動追星】
（3）“追星”當“追”科學家。假如你是楊振寧的“粉絲”，你應(yīng)怎樣像他那樣培養(yǎng)創(chuàng)造潛能？（至少回答兩點）
【青春感言】
（4）讀過徐悲鴻的故事同學們很氣憤，為弘揚愛國主義精神，抒發(fā)自己的愛國情感，請你以“青春和力量”為主題，寫一篇感言。要求：①圍繞主題，觀點正確；②不得抄襲給定材料；③字數(shù)不少于100字
【感動宣傳】
（5）七年級（1）班班委打算開展“感動中國?感動青春”的主題宣傳活動，請你對宣傳活動的形式進行設(shè)計。（至少回答兩種形式）

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.4

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1．2023年3月4日，《感動中國2022年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端等平臺播出。對此，九年級某班班主任為引導青少年學習榜樣，從我做起，開展了以“見賢思齊，見善則遷”為議題的主題教育活動，請你參與。
【榜樣語錄】班主任選取了下面三位“感動中國2022年度人物”的話語制作了榜樣語錄，帶領(lǐng)同學們一起學習探究。
語錄一：
我也沒什么特別的才能，主要就是認真地完成了組織上交給我的任務(wù)：我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，為國家、為我們的人民安全，貢獻出了自己的心血。
——錢七虎語錄二：
為了種好糧，俺能不要命。就是要讓中國人的飯碗，牢牢端在自己手中。就是要讓種糧農(nóng)民有錢掙、得實惠，日子越過越好。
——徐淙祥語錄三：
第一次看到第一朵香菇長出來的時候，我都興奮得不得了，我就覺得真是像發(fā)現(xiàn)新大陸那樣，非常興奮。30年前我給自己定的使命就是：發(fā)展菌草業(yè)，造福全人類。
——林占熺（1）從上述人物的話語中，你分別感受到了哪些精神力量？
（2）展示上述人物“溫暖的話”對中學生的成長有何重要意義？
【所思所悟】活動中，小志學習了榜樣事跡，心情澎湃，寫了如下感受：

我的感受
感動中國2022年度人物，他們于平凡中凸顯非凡、細微處體現(xiàn)偉大。熱愛祖國、大愛無聲，指引著我們前進的方向。
向他們學習，我們應(yīng)該：
①

；
②

。

（3）請從責任的角度，幫助小志將感受中的①②補充完整。
（4）活動最后，班主任提出，為了更好地宣傳感動中國2022年度人物事跡，將在全校推廣模范故事，傳遞英雄風采，請你推薦幾種活動形式。

發(fā)布：2024/10/21 5:0:2組卷：4引用：2難度：0.5

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