小明找來(lái)四支完全相同的試管，想制作一個(gè)可以吹奏的小樂器。他往試管中加水，然后在試管口沿水平方向吹氣，發(fā)出聲音。據(jù)此回答問(wèn)題。
（1）在試管口吹氣時(shí)發(fā)出的聲音，主要是由
C
C
振動(dòng)產(chǎn)生的。
A.試管的玻璃壁
B.試管中的水
C.試管中的空氣
（2）小明取其中一支試管，先輕輕吹奏，然后用力吹奏，比較兩次聲音的強(qiáng)弱，
B
B
。
A.輕輕吹奏聲音強(qiáng)
B.用力吹奏聲音強(qiáng)
C.兩次聲音強(qiáng)弱相同
（3）小明需要將四支試管組裝在一起，如圖組裝方式中，
A
A
更方便吹奏。

（4）關(guān)于吹氣時(shí)試管發(fā)出的聲音高低和試管中的水量的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是
C
C
。
A.水量越多，水振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高
B.水量越多空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低
C.水量越多空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高

【答案】C；B；A；C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：7引用：2難度：0.4

相似題

1．敲一下鑼，在一段時(shí)間里都能聽到鑼聲，是因?yàn)殍屢恢痹谡駝?dòng)。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/10/21 5:0:2組卷：7引用：3難度：0.8
解析
2．彈撥拉緊的橡皮筋會(huì)發(fā)出聲音，所以只要對(duì)物體用力，就可以使物體發(fā)出聲音。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/10/23 5:0:2組卷：8引用：1難度：0.3
解析

3．我會(huì)探究。
（一）我們認(rèn)識(shí)了新的工具-音叉，利用所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
（1）用手觸摸敲擊后的音叉，感受到的現(xiàn)象是：

。
（2）如圖1，小佳將左耳緊貼水槽外壁，她左耳聽到的聲音主要是通過(guò)

傳播的。
A.水
B.空氣
C.桌面
（3）小剛利用音叉做了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表。

敲擊音叉音叉與氣球皮的遠(yuǎn)近不變

輕輕敲擊重重敲擊

碎紙屑跳動(dòng)情況跳動(dòng)不明顯跳動(dòng)明顯

①圖中將氣球皮套在杯口，是模擬耳朵中

的作用。
A.耳郭
B.鼓膜
C.耳蝸
②將敲擊后的音叉放在氣球皮上方但不接觸氣球皮，碎紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明音叉在

，且通過(guò)

傳給了氣球皮。
③用同一個(gè)音叉完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先輕輕敲再重重敲，發(fā)出的聲音

。
A.一樣
B.高低不同
C.強(qiáng)弱不同
④碎紙屑跳動(dòng)明顯，說(shuō)明氣球皮的

。
A.振動(dòng)幅度大
B.振動(dòng)速度快
C.振動(dòng)幅度小

發(fā)布：2024/10/19 12:0:2組卷：5引用：1難度：0.4

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