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菁優(yōu)網如圖表示某植物的兩種生理過程。下列有關敘述錯誤的是(  )
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:200引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.如圖一是大棚作物及葉片進行的生理活動示意圖。圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線圖,圖三和圖四為探究植物某生理活動的實驗裝置示意圖,請據圖分析回答:
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    (1)從光合作用的過程考慮,圖一中②代表的氣體是
     
    。圖二中能夠表示光合作用的曲線是
     
    ,一天當中積累有機物最多的是
     
    (填時間)點。
    (2)從蒸騰作用的過程考慮。圖一中①代表的氣體是
     

    (3)白天光照較充足時,為增加農作物產量,應采取的措施是適當增加大棚內的
     
    濃度。而夜間則適當降低溫度,原因是大棚夜間溫度低,植物的
     
    作用減弱,減少了
     
    的消耗。
    (4)為探究植物的某生理活動,某同學將大棚植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖三所示),一段時間后將其中的氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現象是石灰水變
     

    (5)如圖四所示,瓶內裝有正在萌發(fā)的種子,24小時后,把點燃的蠟燭放入瓶中,蠟燭立即熄滅,其原因是種子進行呼吸作用
     
    。
    發(fā)布:2024/10/21 15:0:2組卷:35難度:0.3
  • 2.小宇的奶奶特別喜歡在家里用花盆種植一些花草樹木,連睡覺的臥室也不例外,把家里布置得非常漂亮。但小宇在學習了生物學之后,就跟奶奶說“臥室里不能放太多的植物”,奶奶不太明白小宇這么說有什么道理,于是小宇想用下面的實驗和圖示為奶奶解惑?,F在請你和小宇一起分析:
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    (1)圖一是小宇用家里的植物做的一個實驗,此實驗在光下進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現象是:裝置A
     
    ,裝置B
     
    。由該實驗可以說明:植物在黑暗條件下會釋放更多的
     
    氣體,這就好比夜晚中臥室里的植物,不利于人體健康。
    (2)小宇在實驗過程中,發(fā)現塑料袋內壁上出現了許多水珠,產生這種現象的主要原因是
     
    。植物體內的水分是通過葉表皮上的
     
    散失到植物體外的,該結構的開閉由一對
     
    細胞控制。
    (3)小宇為進一步替奶奶解惑,還將科研人員測定的蔬菜大棚中一天24小時內二氧化碳濃度的變化繪制成圖二所示的曲線圖。該圖中6~18點曲線變化的原因是圖三所示的[
     
    ]
     
    的強度大于[
     
    ]
     
    的強度,而18~24點及0~6點曲線變化的原因則剛好相反。
    (4)從圖二可以推理出,一天中
     
    點左右林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間鍛煉的時間之一。
    (5)有資料表明,森林上空比無林地上空的濕度高20%~30%,每畝森林比無林地至少多蓄水20噸,降水多時可以減少洪澇災害,干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤。這說明綠色植物對生物圈的
     
    起著重要的作用。
    發(fā)布:2024/10/21 7:0:1組卷:27難度:0.5
  • 3.草莓是一種味道甜美、營養(yǎng)價值高的水果。應用大棚種植草莓,能提高草莓品質和產量,促進地區(qū)農業(yè)經濟發(fā)展。綜合實踐活動小組的同學們來到某草莓種植基地參觀學習。請據圖分析回答:
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    (1)技術員介紹,栽培過程中要定期施肥,提供草莓生長所需的
     
    。同時棚內要設置排水溝,確保排水良好,這樣做的目的是促進根的
     
    作用。
    (2)同學們在草莓大棚內發(fā)現蜂箱,蜜蜂可幫助草莓花進行
     
    ,減少畸形果出現。
    (3)技術員對密閉大棚內某氣體濃度進行監(jiān)測,圖二是從0時開始持續(xù)24小時測得的變化情況,據圖判斷該氣體是
     
    。經過一天的時間,最終大棚內該氣體濃度為H點低于A點,說明整個過程表現為光合作用
     
    (填“<”“=”或“>”)呼吸作用。由此可見大棚內需每天適當通風,補充該氣體,否則將影響草莓的生長。
    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:28引用:3難度:0.5
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