小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
（1）連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L₁不亮，L₂亮，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
L₁支路有斷路
L₁支路有斷路
。
（2）若測量電流時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則電流表連接存在的錯誤是
電流表正負接線柱接反
電流表正負接線柱接反
。
（3）排除電路故障再做實驗，電流表在A處的示數(shù)如圖乙所示，請你幫小明把該示數(shù)填入如表空格處。然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流，并把電流表的示數(shù)記錄在表中。

A處的電流I_A/A B處的電流I_B/A C處的電流I_C/A

0.1
0.1
0.15 0.25

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認為：并聯(lián)電路中干路電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和
。
（4）小明想，要使上述結(jié)論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗，于是小明和同學(xué)們討論了三種方案：
方案一：在圖甲的基礎(chǔ)上，反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，測出A、B、C三處的電流。
方案二：在圖甲的基礎(chǔ)上，只改變電源電壓，測出A、B、C三處的電流。
方案三：在圖甲的基礎(chǔ)上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出A、B、C三處的電流。
以上三種方案，你認為不可行的是方案
一
一
（填“一”“二”或“三”）。

【答案】L₁支路有斷路；電流表正負接線柱接反；0.1；各支路電流之和；一

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/16 8:0:8組卷：39引用：1難度：0.6

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1．某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究“并聯(lián)電路的電流特點”
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學(xué)實驗中指針偏轉(zhuǎn)異常（如圖甲），產(chǎn)生小龍同學(xué)這種情況的原因可能是
；產(chǎn)生小虎同學(xué)這種情況的原因可能是
。
（2）小薇設(shè)計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)試驗，記錄數(shù)據(jù)如表。

實驗序號 A處的電流I_A B處的電流I_B C處的電流I_C

第一次測量 0.2 0.2 0.4

第二次測量 0.3 0.3 0.6

第三次測量 0.4 0.4 0.8

上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是
。
（3）小薇由表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結(jié)論一定成立嗎？答：
（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應(yīng)該
.在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是
（寫出關(guān)系式即可）。

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6

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A處的電流I_A/A	B處的電流I_B/A	C處的電流I_C/A
0.1 0.1	0.15	0.25