閱讀回答：挑水過(guò)河
從前有個(gè)孩子，做事愛(ài)動(dòng)腦筋。
一天，他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門(mén)前的小河邊玩耍（shuǎ），老師挑著一擔(dān)水走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小河漲（zhǎng）水了，河水貼近竹橋橋面了，我想看看你們誰(shuí)最聰明，能把這擔(dān)水挑過(guò)去，還不濕鞋子?！?br /> 一個(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間的時(shí)候，小竹橋被壓彎了，河水沒(méi)過(guò)橋面，鞋子濕了，他只好退回來(lái)，大家一看都不敢再試了。
這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子想了想，說(shuō)：“讓我試試看。”只見(jiàn)他先用繩子把水桶系在扁擔(dān)的兩頭，再橫挑著扁擔(dān)走過(guò)橋頭，輕輕地把兩頭的水桶分放到小橋兩邊的河里，然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過(guò)小橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕。
大家看了，齊聲說(shuō)：“你的辦法真好！”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
（1）本文共有55個(gè)自然段。
（2）給下列加點(diǎn)的字注音。
①愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子挑tiāotiāo水過(guò)河成功了，對(duì)其他的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑tiǎotiǎo戰(zhàn)。
②小孩子剛開(kāi)始不會(huì)系jìjì鞋帶沒(méi)關(guān)系xìxì，過(guò)一段時(shí)間就熟練了。
（3）“腦”按音序查字法應(yīng)查的大寫(xiě)字母是NN，按部首查字法應(yīng)查的部首是月月。
（4）用“ ”在文中畫(huà)出愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子是怎樣過(guò)河的句子。
（5）按短文內(nèi)容填空。
第一個(gè)小男孩是挑水過(guò)河，走到竹橋中間，竹橋被壓彎了，河水沒(méi)過(guò)橋面被壓彎了，河水沒(méi)過(guò)橋面，所以鞋濕；愛(ài)動(dòng)腦筋的小男孩是利用水的浮力浮力過(guò)河的，走到竹橋中間時(shí)，竹橋沒(méi)有被壓彎被壓彎，所以鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕。
【考點(diǎn)】童話(huà)．
【答案】5；tiāo；tiǎo；jì；xì；N；月；被壓彎了，河水沒(méi)過(guò)橋面；浮力；被壓彎；一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
大海里的小提琴
有一位老先生，提著一個(gè)黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得讓小提琴都來(lái)不及問(wèn)主人，為什么這么急著出門(mén)。
老先生跳上了一艘小船，駛向大海的另一邊?？墒翘鞖馔蝗蛔兞?，變得好可怕。海浪好像比巨人還高，大雨好像比墻壁還厚。在這么深的大海里，老先生的船沉了，他掉進(jìn)了海里，抱著一塊木頭。他好害怕好害怕，想著會(huì)不會(huì)有人來(lái)救他。可是，不但沒(méi)有人來(lái)救他，海面上還出現(xiàn)了一個(gè)好大的嘴巴把他給吃掉了……
老先生的小提琴也掉進(jìn)了海里，它隨著海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，螃蟹把它當(dāng)成了船，乘風(fēng)破浪呢！哈哈，鯊魚(yú)把它當(dāng)成了球，丟來(lái)丟去呢！嘿嘿，章魚(yú)把它當(dāng)成了床。在上面睡著了呢！
哎呀！大嘴巴又出現(xiàn)了！老先生的小提琴，也被吃掉了！這里好黑好黑哦！嗯？怎么會(huì)有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原來(lái)他也被這條鯨魚(yú)吃到肚子里了呢！
老先生說(shuō)：“老朋友，真好！又遇見(jiàn)你了！”小提琴終于可以問(wèn)老先生了。它說(shuō)：“你到底急著出來(lái)做什么呢？”老先生說(shuō)：“唉，聽(tīng)說(shuō)我們家的小木偶被別人騙了，被帶到了大海的另一邊。我得去救他，他可是我的寶貝呢！”
但是，在鯨魚(yú)的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用來(lái)生火的木頭，也越來(lái)越少了。所有的木頭都用完了，孤單的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小塊來(lái)生火，再用小提琴優(yōu)美的琴聲，撫慰思念孩子的心情。
突然，大海上漂來(lái)了另外一艘船。原來(lái)小木偶終于逃離了壞人的魔掌，來(lái)尋找老先生了。在大海里，因?yàn)檎也坏桨职纸咏^望的小木偶，忽然聽(tīng)到了熟悉的聲音。那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎？小木偶跳進(jìn)了鯨魚(yú)的嘴里，終于又可以和老先生在一起了！
小木偶說(shuō)：“爸爸，我再也不會(huì)說(shuō)謊了，再也不調(diào)皮了，對(duì)不起！”老先生感動(dòng)得流下了眼淚。但是，旁邊的火堆也漸漸熄滅了，因?yàn)檫@是他們最后的一塊木板。黑暗中，小提琴說(shuō)：“老先生，請(qǐng)讓我為你們的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丟進(jìn)火堆，燃起大火后，趕緊澆滅，就會(huì)產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚(yú)打噴嚏，你們就可以離開(kāi)了?！庇谑?，鯨魚(yú)的肚子里傳來(lái)了美麗的琴聲。音樂(lè)的結(jié)束，是鯨魚(yú)在打噴嚏，是夜空中晶瑩剔透的水柱，是老先生和小木偶永遠(yuǎn)不再分離的擁抱……
（1）根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。
①趁著順風(fēng)，沖開(kāi)浪頭前進(jìn)。
②光亮而透明。
（2）小木偶跳進(jìn)鯨魚(yú)嘴里的原因是。
A.他聽(tīng)到了熟悉的小提琴聲，想要找回小提琴
B.他聽(tīng)到了熟悉的小提琴聲，想要和老先生在一起
C.他想要盡力逃離壞人的魔掌
（3）“那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎？”這句話(huà)的意思是
A.那不是老先生每晚拉小提琴的聲音！
B.那是不是老先生每晚拉小提琴的聲音呢？
C.那就是老先生每晚拉小提琴的聲音。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①出門(mén)后，小提琴去過(guò)的三個(gè)地方：、、。
②老先生是小提琴的，老先生是小木偶的，老先生急著出門(mén)的原因是。
③童話(huà)故事想象豐富，在第三自然段中螃蟹把小提琴當(dāng)成，鯊魚(yú)把小提琴當(dāng)成。章魚(yú)把小提琴當(dāng)成。請(qǐng)你繼續(xù)展開(kāi)想象：還有（誰(shuí)）把小提琴當(dāng)成（什么），（干什么）。
（5）讀了這個(gè)故事，最讓你感動(dòng)的是什么？請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：26引用：3難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
“嘎！嘎！嘎！嘎！”這是四只小鴨在叫，他們已經(jīng)吵了一上午，吵得鴨媽媽頭都大了?！耙呛⒆觽兌枷癫úň秃昧?。”鴨媽媽想。波波是鴨媽媽最小的孩子，他正坐在椅子上，安安靜靜地讀他的圖畫(huà)書(shū)。
吃過(guò)午飯，小鴨們一起出去玩。除了波波，其他小鴨一直在打打鬧鬧。他們你追我趕，一刻也安靜不下來(lái)。小鴨們回到家，鴨媽媽問(wèn)他們?cè)谕饷婵匆?jiàn)了什么，聽(tīng)見(jiàn)了什么。四只小鴨誰(shuí)也回答不上來(lái)?！拔抑懒耍兵唻寢寚@了口氣，指著四只小鴨說(shuō)，“你們誰(shuí)都沒(méi)有長(zhǎng)眼睛和耳朵。”“媽媽的話(huà)好奇怪啊。”四只小鴨你看看我，我看看你，不明白媽媽為什么這樣說(shuō)，因?yàn)樗麄兠髅鞫奸L(zhǎng)著眼睛和耳朵。
“波波，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！你看見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？”鴨媽媽笑著問(wèn)。波波想了想，回答說(shuō)：“在草地上，我看見(jiàn)螞蟻們排著隊(duì)運(yùn)糧食，還看見(jiàn)蚯蚓身子一扭一扭地鉆過(guò)草根；在樹(shù)林里，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在和樹(shù)葉說(shuō)悄悄話(huà)，還有鳥(niǎo)兒們，他們?cè)诒荣惓琛?br />“奇怪啊，我們一直和波波在一起，為什么波波看見(jiàn)了這么多，聽(tīng)見(jiàn)了這么多，而我們卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢？”
（1）鴨媽媽一共有個(gè)孩子，波波是鴨媽媽的第個(gè)孩子。
（2）小鴨們吃過(guò)午飯后出去是怎么玩的？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）波波出去玩時(shí)看見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（4）短文的最后一個(gè)自然段是（誰(shuí)）說(shuō)的話(huà)。請(qǐng)你回答他們提出的問(wèn)題：。發(fā)布：2025/3/10 16:30:2組卷：48引用：3難度：0.4 -
3．課內(nèi)閱讀。
寶葫蘆的秘密（節(jié)選）
我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽(tīng)奶奶講故事，一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。
不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P(pán)水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。
后來(lái)呢？后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”
（1）從“不管張三也好，李四也好。”這句話(huà)中我想到了一個(gè)詞語(yǔ)。
A.張冠李戴
B.張甲李乙
C.張三李四
（2）根據(jù)選文填空：張三的寶葫蘆是送給他的；李四的是在得到的；王五的是獎(jiǎng)勵(lì)給他的；趙六的是掘出來(lái)的。得到寶葫蘆后，張三要了一盤(pán)，李四希望有一條。
（3）文中破折號(hào)的作用是。
A.表示意思的遞進(jìn)
B.表示解釋說(shuō)明
C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折
（4）假如王葆真的得到了一個(gè)寶葫蘆，你猜他會(huì)做些什么呢？想一想，寫(xiě)出來(lái)。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：18引用：1難度：0.8