DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后，人們推測DNA可能通過圖1中三種方式進行復(fù)利。生物興趣小組準備通過實驗來探究DNA復(fù)制方式，基本思路是用14N標記大腸桿菌的DNA雙鏈，然后在含15N的培養(yǎng)基上讓其繁殖兩代，提取每代大腸桿菌的DNA并作相應(yīng)處理，可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果如圖2。
（1）該實驗將會用到的實驗技術(shù)有同位素示蹤同位素示蹤技術(shù)和密度梯度離心。若親代大腸桿菌繁殖一次，出現(xiàn)實驗結(jié)果1，可以說明DNA復(fù)制方式不是全保留復(fù)制，理由是若為全部留復(fù)制，實驗結(jié)果1應(yīng)只出現(xiàn)輕帶和重帶若為全部留復(fù)制，實驗結(jié)果1應(yīng)只出現(xiàn)輕帶和重帶。
（2）若親代大腸桿菌繁殖二代，出現(xiàn)實驗結(jié)果2，說明DNA復(fù)制方式是半保留半保留復(fù)制。按照此復(fù)制方式：
①親代大腸桿菌繁殖N代（N≥2），實驗結(jié)果中輕帶、中帶、重帶中DNA分子數(shù)量之比應(yīng)為0：2：2N-20：2：2N-2。
②圖3中DNA片段2至少需要經(jīng)過22次復(fù)制才能獲得DNA片段3。
【考點】證明DNA半保留復(fù)制的實驗．
【答案】同位素示蹤；若為全部留復(fù)制，實驗結(jié)果1應(yīng)只出現(xiàn)輕帶和重帶；半保留；0：2：2N-2；2
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：3難度：0.7
相似題
-
1．科學家在研究DNA分子復(fù)制方式時，進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖1示）：
（1）復(fù)制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外，還需要等（至少答兩點）。
（2）為了證明DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制，請設(shè)計實驗三（用圖示和有關(guān)文字補充在圖中），并畫出結(jié)果C。
（3）該過程中，實驗一、實驗二起作用。若用15N標記的DNA作為模板，用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，在坐標圖2中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60min過程中，15N標記DNA分子含量變化的曲線圖。
發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：9引用：4難度：0.5 -
2．圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段．請回答下列問題：
（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是．
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是．
（3）科學家在探究DNA復(fù)制特點時運用的主要技術(shù)是．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為．在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是．
（4）若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗，不用14C和3H同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=8）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5
相關(guān)試卷