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圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2表示DNA結構片段.請回答下列問題:
(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實驗的基礎上,通過實驗找出了導致細菌轉化的轉化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”,他們的實驗中共同核心的設計思路是
將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用
將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用

(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是
轉錄
轉錄
,其中不同于圖2的堿基互補配對方式是
A-U
A-U

(3)科學家在探究DNA復制特點時運用的主要技術是
放射性同位素示蹤技術
放射性同位素示蹤技術
.若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代,子代中含14N的DNA所占比例為
1
8
1
8
.在DNA復制過程中作用于b點的酶是
DNA解旋酶
DNA解旋酶

(4)若通過“PCR”技術共得到32個圖2中的DNA片段,則至少要向試管中加入
124
124
個腺嘌呤脫氧核苷酸.

【答案】將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用;轉錄;A-U;放射性同位素示蹤技術;
1
8
;DNA解旋酶;124
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/21 8:0:1組卷:14引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.科學家在研究DNA分子復制方式時進行了如下的實驗(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次,實驗結果見相關圖示):

    (1)為了證明DNA復制的特點為半保留復制,請按實驗三畫出結果C 并用有關文字說明.
     

    (2)該過程中,實驗一、實驗二起
     
    作用.若用15N標記DNA的細菌,在含14N標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60min過程中,15N標記的DNA分子含量變化的曲線圖.
     

    發(fā)布:2025/1/21 8:0:1組卷:23引用:2難度:0.1
  • 2.科學家在研究DNA分子復制方式時,進行了如下的實驗研究(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次,實驗結果見相關圖1示):
    (1)復制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外,還需要
     
    等(至少答兩點)。
    (2)為了證明DNA復制的特點為半保留復制,請設計實驗三(用圖示和有關文字補充在圖中),并畫出結果C。
    (3)該過程中,實驗一、實驗二起
     
    作用。若用15N標記的DNA作為模板,用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng),在坐標圖2中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60min過程中,15N標記DNA分子含量變化的曲線圖。

    發(fā)布:2025/1/21 8:0:1組卷:9引用:4難度:0.5
  • 3.同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用.回答下列問題:
    (1)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗,不用14C和3H同位素標記的原因是
     
    ,T2噬菌體不能侵染結核桿菌的原因是
     

    (2)若一個核DNA均為15N標記的果蠅(2n=8)精原細胞,增殖過程中消耗的原料均不含15N,則:
    ①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時,第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有
     
    條染色體含有15N;第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有
     
    條染色體含有15N.
    ②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,配子中有
     
    條染色體含有15N.
    ③綜上分析,細胞增殖過程中著絲點第
     
    次斷裂時,即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N.

    發(fā)布:2025/1/21 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
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