課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
（一） 忽然，人群里有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽見下邊的叫聲才醒悟過(guò)來(lái)。他往下一望，腳底下就搖晃起來(lái)。
（二）“撲通”一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。二十個(gè)勇敢的水手已經(jīng)由船上跳到海里。四十秒鐘以后--大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來(lái)了。水手們把他抓住，拉到甲板上。過(guò)了幾分鐘，孩子的鼻子里、嘴里控出許多水。他又開始呼吸了。
（1）“有個(gè)人嚇得大叫一聲”說(shuō)明了什么？
說(shuō)明水手們意識(shí)到了危險(xiǎn)，對(duì)孩子遇到生命危險(xiǎn)的擔(dān)心和害怕。說(shuō)明水手們意識(shí)到了危險(xiǎn)，對(duì)孩子遇到生命危險(xiǎn)的擔(dān)心和害怕。
（2）孩子的腳底下為什么搖晃起來(lái)？
孩子意識(shí)到了自己處境的危險(xiǎn)。孩子意識(shí)到了自己處境的危險(xiǎn)。
（3）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
①開始-結(jié)束結(jié)束 ②勇敢-怯懦怯懦
（4）文中破折號(hào)的作用是BB。
A.表示強(qiáng)調(diào)
B.表示轉(zhuǎn)折
C.表示提示
（5）找出文中的一個(gè)比喻句。
“撲通”一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。“撲通”一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】說(shuō)明水手們意識(shí)到了危險(xiǎn)，對(duì)孩子遇到生命危險(xiǎn)的擔(dān)心和害怕。；孩子意識(shí)到了自己處境的危險(xiǎn)。；結(jié)束；怯懦；B；“撲通”一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：23引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱（yǐn yǐng）藏著一條傾斜的隧道，（即使 如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙（pá bá）掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安靜 安寧）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
（1）用“╲”畫去括號(hào)內(nèi)不正確的注音和運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
隱藏——平坦——
（3）蟋蟀絕不去碰洞口那叢草的原因是。
A.那叢草好看
B.那叢草遮陽(yáng)
C.那叢草可以遮蔽洞的出口
（4）讀了這段文字，你認(rèn)為蟋蟀的住宅外部有什么特點(diǎn)？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：11引用：3難度：0.8 -
2．閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作（原則 原理）與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，（顯示 展示）在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，飛機(jī)飛行就更安全了。
（1）用“√”選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）用“ ”畫出介紹雷達(dá)工作原理的語(yǔ)句。發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(zhǎng)聽了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書？”
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”
（1）根據(jù)意思在選段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①好像在思考著什么。
②因此而振奮起來(lái)。
（2）聯(lián)系課文內(nèi)容填空
①“有志者”的意思是。
②“效”的意思是。
③“有志者當(dāng)效此生”的意思是。
（3）魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”怎樣理解魏校長(zhǎng)這句話？
（4）如何理解“為中華之崛起而讀書”這句話？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：34引用：2難度：0.8
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