認(rèn)真閱讀下面的三首“勸學(xué)”詩(shī)，然后歸納這三首詩(shī)是從哪幾個(gè)角度來(lái)勸勉大家學(xué)習(xí)的。請(qǐng)分別用不超過(guò)四個(gè)字的詞語(yǔ)回答。
（1）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。（《金縷衣》）
（2）三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿《勸學(xué)》）
（3）少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩(shī)》）
這三首詩(shī)分別從 惜時(shí)惜時(shí)、勤奮勤奮、立志立志三個(gè)角度勸勉大家學(xué)習(xí)。
【考點(diǎn)】分析詩(shī)詞主旨．
【答案】惜時(shí)；勤奮；立志
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示
劉禹錫
人誰(shuí)不愿老，老去有誰(shuí)憐。
身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。
廢書(shū)緣惜眼，多炙為隨年。
經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。
細(xì)思皆幸矣，下此便翛然。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．這首詩(shī)是唱和詩(shī)，既是詩(shī)人內(nèi)心世界的自我表達(dá)，又是對(duì)老朋友白居易的寬慰和鼓勵(lì)。
B．衰老是這首詩(shī)的核心話題，詩(shī)人認(rèn)為，老年固然有可感傷的一面，但也有可欣的一面。
C．詩(shī)人將老年與青年對(duì)比，覺(jué)得老了也有很多優(yōu)點(diǎn)，克服對(duì)衰老的憂愁便覺(jué)得自由自在。
D．本詩(shī)由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá)，傷感轉(zhuǎn)為振奮，與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》情感變化相同。
（2）詩(shī)的最后兩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”頗有哲理，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/3 0:30:2組卷：23引用：12難度：0.5 -
2．閱讀下面這首古詩(shī)，完成下列小題。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。
春水船如天上坐，老年花似霧中看。
娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。
云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(zhǎng)安。
[注]①這首詩(shī)寫于大歷五年春詩(shī)人淹留潭州時(shí)，即詩(shī)人去世前半年多。②鹖（hé）冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的帽子。
（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)中“強(qiáng)飲”一詞是痛快豪飲的意思，表明詩(shī)人晚年要縱酒人生。
B．頷聯(lián)寫詩(shī)人在船上所見(jiàn)所感，春來(lái)水漲，江流浩瀚，自己老眼昏花。
C．頸聯(lián)運(yùn)用疊詞，具有韻律美，寫景由近及遠(yuǎn)，由蝴蝶而鷗鳥(niǎo)，層次分明。
D．尾聯(lián)總收全詩(shī)，詩(shī)人北望長(zhǎng)安，思朝廷，憂愁頓生，有沉郁蒼茫之美。
（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人“愁”的原因。發(fā)布：2024/11/28 23:30:1組卷：26引用：9難度：0.4 -
3．閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。
勸農(nóng)（其四）
陶淵明
氣節(jié)易過(guò)，和澤難久。
冀缺①攜儷，沮溺②結(jié)耦。
相彼賢達(dá)，猶勤隴畝。
矧③茲眾庶，曳裾拱手④!【注】①冀缺；春秋時(shí)晉國(guó)貴族，父冀芮犯罪死，冀缺降為民，安貧躬耕，他的妻子為他送飯。②沮溺：長(zhǎng)沮、桀溺，春秋時(shí)的兩位隱士，他們結(jié)伴并耕。③矧：何況。④曳裾拱手：將雙手相合放在衣服的大襟中。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.第一、二句點(diǎn)明時(shí)令節(jié)氣特點(diǎn)，暗指時(shí)令節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
B.第三、四句借冀缺和沮溺的典故，分別展現(xiàn)出夫妻協(xié)力、友伴并耕的勞作情景。
C.第五、六兩句承接前文，抒發(fā)情感，極力贊美了先賢達(dá)人勤于農(nóng)事的優(yōu)秀品質(zhì)。
D.第七、八句生發(fā)感慨，由勸農(nóng)勞作想到治民之道，表明治民之道就是無(wú)為而治。
（2）詩(shī)人對(duì)農(nóng)人的“勸”主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。發(fā)布：2025/1/1 2:30:1組卷：38引用：5難度：0.9
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