王學峰，肢體三級殘疾但自食其力，努力找到工作后主動放棄低保，并積極助人為樂。從權利的角度看，他積極行使了（　　）

A．受教育權

B．物質幫助權

C．勞動權

D．監(jiān)督權

【考點】勞動的意義．

【答案】C

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：6引用：3難度：0.8

相似題

1．閱讀材料，回答問題。
【重視勞動】

（1）結合漫畫一，對漫畫二中存在的問題進行評析。
【致敬勞動者】

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農民們不畏烈日炎炎，不畏風吹雨打，在農田中勞作，最終喜獲豐收。工人們不畏艱辛與寂寞樂此不疲地在工廠中工作他們忙碌并快樂著科技工作者們在實驗室中廢寢忘食地進行科研實驗，最終獲得科研成果。快遞小哥們每天穿梭于大街小巷，風雨無阻，不畏苦寒，用勤勞為人們帶來生活的便利。

（2）結合材料，運用所學知識，以“向勞動者致敬”為題，寫一段不少于80字的贊美詞和自己的做法。

發(fā)布：2024/10/22 3:0:1組卷：7引用：1難度：0.6

A．增長學生才智，更快提升學習成績

B．建立勞動實踐基地，豐富勞動途徑

C．讓學生體驗社會生活，創(chuàng)造賺錢機會

D．五育并舉，促進學生全面發(fā)展

發(fā)布：2024/10/22 8:0:1組卷：37引用：3難度：0.8

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農民們不畏烈日炎炎，不畏風吹雨打，在農田中勞作，最終喜獲豐收。	工人們不畏艱辛與寂寞樂此不疲地在工廠中工作他們忙碌并快樂著	科技工作者們在實驗室中廢寢忘食地進行科研實驗，最終獲得科研成果。	快遞小哥們每天穿梭于大街小巷，風雨無阻，不畏苦寒，用勤勞為人們帶來生活的便利。