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閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。
送客之江西
【唐】鄭錫
乘軺奉紫泥,澤國渺天涯。九派春潮滿,孤帆暮雨低。
草深鶯斷續(xù),花落水東西。更有高唐處,知君路不迷。
[注]①軺(yáo):使者乘坐的車輛。②紫泥:這里指詔書。③九派:長江流至湖北、江西九江一帶,分成九條支流。④高唐:指父母。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A
A

A.首聯(lián)記敘友人此行的使命是“澤國渺天涯”,去向是“乘軺奉紫泥”。
B.中間兩聯(lián)描寫各有側(cè)重,頷聯(lián)主要側(cè)重于行程,頸聯(lián)主要側(cè)重于玩賞。
C.頸聯(lián)通過“草深”“鶯斷續(xù)”“花落”等細節(jié)描寫,突出了江南春光的美麗。
D.全詩寫得輕快流麗,富有生機,也表達出詩人對友人的依依不舍。
(2)補寫出下面句子中的空缺部分。
頷聯(lián)中“滿”“低”二字富有表現(xiàn)力,一個“滿”字寫出
江南春潮涌動,春意正濃的壯美景象
江南春潮涌動,春意正濃的壯美景象
;一個“低”字襯托出客人孤單地乘著一葉小舟在暮雨中緩緩飄浮。

【答案】A;江南春潮涌動,春意正濃的壯美景象
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/20 12:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面古詩,完成問題。
    鄉(xiāng)村四月
    【宋】翁卷
    綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。
    鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
    (1)下列對這首詩理解不正確的一項是
     

    A.此詩第二句寫雨景,運用“如煙”這一比喻,繪出了雨的形態(tài)。
    B.第三、四句寫農(nóng)事的悠閑,“才”“又”兩字的搭配使用,氣氛輕松,節(jié)奏舒緩。
    C.《鄉(xiāng)村四月》寫江南農(nóng)村初春的風光及繁忙的農(nóng)事,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的熱愛之情。
    D.這首詩寫景、敘事相結(jié)合,語言質(zhì)樸、清新。
    (2)這首詩表達了作者怎樣的感情?

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:13引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀下面一首詩,完成問題。
    游山西村
    陸游
    莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
    山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
    簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。
    從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
    (1)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?
    (2)請簡析“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”蘊含的哲理。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:13引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀下面兩首古詩,完成問題。
    楊花
    【唐】吳融
    不斗秾華不占紅,自飛晴野雪濛濛。
    百花長恨風吹落,唯有楊花獨愛風。
    【注】①秾華:盛開的花朵。
    晚春
    【唐】韓愈
    草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
    楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
    (1)兩首詩都將“楊花”比作雪,因為楊花
     
    的特點與之相似。
    (2)兩首詩中的“楊花”分別寄托了詩人怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:29引用:2難度:0.6
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