課外閱讀。
女媧造人??不知道什么時候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女媧。有一天，女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間應(yīng)添一點兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。
??添一點兒什么呢？走啊走啊，她走得有些疲倦了，在一個水池旁邊蹲了下來。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也沖著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也沖著她生氣。她忽然靈機(jī)一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入世間呢？想著想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了點水，在手里揉著，捏著，捏成了一個娃娃模樣的小東西。
??她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面就活了起來，并且開口就喊：“媽媽！”接著他興高采烈地跳躍和歡呼起來，表達(dá)他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。
??她給她心愛的孩子取了一個名字，叫作“人”。
（1）短文中畫波浪線的句子寫得十分生動，這里運用

神態(tài)

神態(tài)

描寫的方法，作者這樣寫的目的是

交代女媧仿照自己的模樣造人的原因

交代女媧仿照自己的模樣造人的原因

。
（2）結(jié)合具體的語境說明下列詞語在文中的表達(dá)效果。
①興高采烈：

準(zhǔn)確地表現(xiàn)了小家伙獲得生命的喜悅。

準(zhǔn)確地表現(xiàn)了小家伙獲得生命的喜悅。

②眉開眼笑：

表現(xiàn)了女媧對小家伙的喜愛。

表現(xiàn)了女媧對小家伙的喜愛。

（3）把第1自然段中的“神通廣大”換成“聰明美麗”好嗎？為什么？

不好。因為“神通廣大”指無所不能的力量，也指特別高明的本領(lǐng)，概括地寫出了本文中女媧的特點，也為后文女媧造人埋下了伏筆?！奥斆髅利悺钡囊馑际怯兄腔?、漂亮，不能體現(xiàn)出本文中女媧的特點。所以不能換成“聰明美麗”。

不好。因為“神通廣大”指無所不能的力量，也指特別高明的本領(lǐng)，概括地寫出了本文中女媧的特點，也為后文女媧造人埋下了伏筆?！奥斆髅利悺钡囊馑际怯兄腔邸⑵?，不能體現(xiàn)出本文中女媧的特點。所以不能換成“聰明美麗”。