小明發(fā)現(xiàn)家里燒水的水壺用久了，會結(jié)一層白色水垢，倒在杯子里的水有時也隱約可見白色的懸浮顆粒。該同學(xué)對白色水垢的成分產(chǎn)生了好奇，于是收集了一些該白色固體物質(zhì)帶到學(xué)校化學(xué)實驗室，與興趣小組的同學(xué)展開如下探究。
【提出問題】該白色固體的成分是什么？
【查閱資料】①水垢主要是水中所含鈣、鎂化合物受熱后析出并粘結(jié)于水壺的金屬表面而形成；②水垢的主要成分一般是CaCO₃、Mg（OH）₂（水垢中其他成分不參與以下任何探究過程）；③氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不發(fā)生反應(yīng)；④Mg（OH）₂受熱分解生成水和氧化鎂。
【作出猜想】猜想一：只有CaCO₃；猜想二：只有Mg（OH）₂；猜想三：。
【設(shè)計實驗并進(jìn)行】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量該白色固體于試管中，加入足量 稀鹽酸（合理即可） 稀鹽酸（合理即可） （填藥品名稱）	固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡	猜想 二 二 不成立
②向①反應(yīng)后的試管中滴加3～4滴氫氧化鈉溶液	無明顯現(xiàn)象	猜想一成立

【反思交流】小花同學(xué)認(rèn)為上述步驟②的實驗結(jié)論不正確，理由是 。
【深入探究】為進(jìn)一步確定水垢的成分，在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗：稱取10g該水垢樣品放入硬質(zhì)玻璃管中（提示：堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉）。

【進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)】①稱量裝置C、D的質(zhì)量，連接儀器；②打開彈簧夾，緩慢通入氮氣，一段時間后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精噴燈；③待硬質(zhì)玻璃管中樣品完全反應(yīng)后，打開彈簧夾再次通入氮氣；④實驗結(jié)束后再次稱量裝置C、D的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)裝置C增重0.9g,裝置D增重2.2g。
【結(jié)論與分析】
（1）上述步驟③中再次通入氮氣的目的是：。
（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個即可）。
（3）該水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】CaCO₃和Mg（OH）₂；稀鹽酸（合理即可）；二；步驟①中稀鹽酸有剩余，少量的NaOH先與其反應(yīng)；將B中產(chǎn)生的氣體全部趕至C、D裝置中；或CaCO₃CaO+CO₂↑；29%