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判斷下列句子用了什么修辭手法。
(1)山,刺破青天鍔未殘。
夸張
夸張

(2)少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……
排比
排比

(3)黃河,你像一個(gè)巨人,出現(xiàn)在亞洲平原之上。
比喻
比喻

(4)這場(chǎng)拼搏中,那個(gè)侵略者似乎占了上風(fēng),這個(gè)辛勤的蜘蛛被迫退回到堡壘中。
擬人
擬人

【考點(diǎn)】修辭手法
【答案】夸張;排比;比喻;擬人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/11 5:0:1組卷:2引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.寫(xiě)出句子的修辭方法。
    (1)它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
     

    (2)這時(shí)我真不忍心將它們框在方格里,真想叫它們離開(kāi)格子區(qū)舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
     

    (3)這難道不是偉大的奇觀嗎?
     

    (4)月亮不好意思地躲進(jìn)云朵里。
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 7:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
  • 2.寫(xiě)出下列句子用了什么修辭方法。
    (1)八兒今天喜得快要發(fā)瘋了。
     

    (2)鍋?zhàn)又?,有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。
     

    (3)你們想,媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎?
     

    (4)花生仁兒脫了他的紅外套。
     

    發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.下列各具用了什么修辭手法。
    (1)花瓣又像撐傘似的張開(kāi)了。
    (2)我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁。
    (3)溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急。
    (4)養(yǎng)花難道說(shuō)不是一種樂(lè)趣嗎?

    發(fā)布:2025/3/11 7:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
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