寫出下列句子用了什么修辭方法。
(1)八兒今天喜得快要發(fā)瘋了。夸張夸張
(2)鍋子中,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。擬人擬人
(3)你們想,媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?反問反問
(4)花生仁兒脫了他的紅外套。擬人擬人
【考點】修辭手法.
【答案】夸張;擬人;反問;擬人
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:2引用:1難度:0.7
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1.試一試。
“是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?蘇格拉底看到這驚心動魄的一幕,心中不由得跟著戰(zhàn)栗起來?!?br /> 在這一段話中,作者運用了發(fā)布:2025/3/11 10:30:2組卷:10引用:3難度:0.9 -
2.寫出下列句子所用的修辭手法。
(1)時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。
(2)春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。
(3)陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。發(fā)布:2025/3/11 10:0:1組卷:23引用:1難度:0.7 -
3.指出下面句子主要運用的修辭手法。
(1)他終于找到了這位“歌唱家”--紡織娘。
(2)水中的蝌蚪就像黑色的“逗點”。
(3)大雁在編隊南飛,不就像“省略號”一串?
(4)花兒在風(fēng)中笑。發(fā)布:2025/3/11 10:0:1組卷:8引用:1難度:0.9
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