現(xiàn)代文閱讀。
動(dòng)物的憂傷??動(dòng)物是不是也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪呢？
??人們長(zhǎng)期以來(lái)就知道，不僅人有感情，動(dòng)物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會(huì)表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會(huì)惱怒；受到寵愛(ài)的狗對(duì)主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就會(huì)顯得悶悶不樂(lè)，盼望主人早點(diǎn)歸來(lái)。在意大利米蘭，曾經(jīng)有過(guò)這樣的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火車進(jìn)站，等到乘務(wù)員全部離開(kāi)火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂(lè)地往回走。
??對(duì)高等動(dòng)物來(lái)說(shuō)當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感情呢？人們?cè)鯓硬拍苤栗r花叢中翩翩起舞的蝴蝶是什么心情呢？直接去問(wèn)蝴蝶看來(lái)是得不到答案的，唯一的辦法是，在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，把它們與同類分開(kāi)，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。
??動(dòng)物處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對(duì)它們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開(kāi)“集體”以后，會(huì)感到非常難過(guò)。有些昆蟲(chóng)沒(méi)有同類的陪伴就會(huì)死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲(chóng)就是群居生長(zhǎng)的，它們一個(gè)個(gè)緊挨著，排成長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)，從這根樹(shù)枝爬到另一根樹(shù)枝，從一棵樹(shù)爬到另一棵樹(shù)，所到之處，一切綠色的樹(shù)葉都會(huì)被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲(chóng)如果跟不上隊(duì)伍而迷了路，就一定會(huì)死亡。當(dāng)它知道自己掉隊(duì)以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長(zhǎng)為成蟲(chóng)。但是，如果讓它隔著玻璃看見(jiàn)它的毛蟲(chóng)朋友，它的情緒馬上就會(huì)好起來(lái)，代謝也就會(huì)恢復(fù)。
??這種社會(huì)性昆蟲(chóng)還有蜜蜂、螞蟻等。在孤獨(dú)的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨(dú)在一起，或者有時(shí)只是朋友少了一些，它們就會(huì)不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機(jī)能開(kāi)始恢復(fù)。蜜蜂和螞蟻的伙伴不能少于25個(gè)，如果少于25個(gè)，這些習(xí)慣于正常群居的動(dòng)物就會(huì)感到非常憂傷。
（1）根據(jù)下面的意思，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，填在橫線里。
①因有不如意的事而心中煩悶不快活。

悶悶不樂(lè)

悶悶不樂(lè)

②形容精神不振，意志消沉。

萎靡不振

萎靡不振

③形容非常失望或沮喪的神情。

垂頭喪氣

垂頭喪氣

（2）選擇題。
①這篇文章的體裁是

A

A

。
A.議論文
B.記敘文
C.說(shuō)明文
②文中第2自然段列舉了三個(gè)例子是為了說(shuō)明

B

B

。
A.人有感情
B.動(dòng)物也有感情
C.植物也有感情
（3）判斷以下說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①受到寵愛(ài)的小狗盼望主人早點(diǎn)回來(lái)是因?yàn)樗I了。

×

×

②變蛾子的毛蟲(chóng)失去同伴后，食欲會(huì)消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長(zhǎng)為成蟲(chóng)。

√

√

③所有的昆蟲(chóng)都是沒(méi)有同伴的陪伴就會(huì)死亡。

×

×

④蜜蜂和螞蟻的伙伴如果少于25個(gè)就會(huì)死亡。

×

×

（4）問(wèn)答題。
①科學(xué)家用了什么辦法來(lái)研究原始生物是否有感情？

科學(xué)家在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，把它們與同類分開(kāi)，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。

科學(xué)家在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，把它們與同類分開(kāi)，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。

②馬路上經(jīng)常會(huì)看到被人拋棄的寵物貓或?qū)櫸锕罚阆雽?duì)拋棄它們的主人說(shuō)什么？

我想對(duì)拋棄它們的主人說(shuō)：“動(dòng)物也是有感情的，也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪，你無(wú)情地拋棄寵物，讓它們流落街頭，讓它們獨(dú)自忍受孤獨(dú)和寂寞，多么殘忍啊！”

我想對(duì)拋棄它們的主人說(shuō)：“動(dòng)物也是有感情的，也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪，你無(wú)情地拋棄寵物，讓它們流落街頭，讓它們獨(dú)自忍受孤獨(dú)和寂寞，多么殘忍??！”