為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，班級開展“聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古文經(jīng)典”的專題探究活動，請你參與并完成以下任務(wù)。
（1）在活動中，老師倡議同學(xué)們以歌的形式吟唱古詩詞，對此倡議，同學(xué)們反響熱烈。你有何看法？請寫出觀點、理由及結(jié)論。80字以內(nèi)，含標點符號。
（2）完成表格。請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會“詩言志”的育人作用。

原句	原義	教育意義
如切如磋，如琢如磨。	指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。	做學(xué)問要精益求精。
靡不有初，鮮克有終。	凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。	① 為人做事要有始有終，矢志不渝。 為人做事要有始有終，矢志不渝。
它山之石，可以攻玉。	別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。	② 要善于借助別人（或聽取別人的意見）幫助自己改正缺點。 要善于借助別人（或聽取別人的意見）幫助自己改正缺點。

（3）讀唐詩

唐詩經(jīng)典	《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容
江雪 [唐]柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。	七言四句的詩，唐以前沒有，似乎是唐人的創(chuàng)作。這大概是為了當(dāng)時流行的西域樂調(diào)而作：先有調(diào)，后有詩。五七絕都能歌唱，七絕歌唱的更多——該是因為聲調(diào)曼長好聽些。作七絕的比作五絕的多得多，本書選得也多。

①《江雪》的體裁是

A

A

。（請從下面選項中選填）
A.五言絕句
B.五言律詩
C.五言古體詩
D.五言樂府
②《經(jīng)典常談》中認為“唐人絕句有兩種作風(fēng)：一是鋪排，一是含蓄”，你認為《江雪》是鋪排還是含蓄？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。