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科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分,實(shí)驗(yàn)考查的角度也是多方位的。
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(一)冬生和林發(fā)同學(xué)在探究電和磁之間的關(guān)系時(shí),用磁體、銅棒ab、電流表、導(dǎo)線組成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)冬生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),銅棒ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針也來回?cái)[動(dòng),這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象,人們根據(jù)這個(gè)原理制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)

(2)林發(fā)用一節(jié)干電池替換了裝置中的電流表,他們發(fā)現(xiàn)電路一接通,銅棒ab會(huì)向左擺動(dòng);若對(duì)調(diào)電池的正負(fù)極,銅棒ab會(huì)向
擺動(dòng)。這一現(xiàn)象說明了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與
電流
電流
方向有關(guān)。
(二)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向:
(3)玉華同學(xué)在嵌入螺線管的有機(jī)玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑,通電后輕輕敲擊有機(jī)玻璃板,細(xì)鐵屑的排列如圖2所示;由此可判斷,通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與
條形磁體
條形磁體
周圍的磁場(chǎng)分布相似;
(4)將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時(shí)
N
N
極的指向就是該點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向;由圖2可知,通電螺線管的左端是其磁場(chǎng)的
S
S
極。

【答案】電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī);右;電流;條形磁體;N;S
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:42引用:3難度:0.6
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是小明同學(xué)探究“通電導(dǎo)體在碰場(chǎng)中受力情況“的實(shí)驗(yàn)裝置圖。閉合開關(guān)后,導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)。
    (1)該實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)的過程中,電能轉(zhuǎn)化為
    能;
    (2)在不改變通過導(dǎo)體AB電流方向的情況下,若要使導(dǎo)體AB向左運(yùn)動(dòng),可以
    (填具體操作);
    (3)小明在該實(shí)驗(yàn)過程中,用相同粗細(xì)的鐵絲代替銅導(dǎo)體AB,發(fā)現(xiàn)鐵絲在如圖裝置的鐵質(zhì)軌道上無法運(yùn)動(dòng),原因可能是

    發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:5引用:0難度:0.7
  • 2.對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,分析正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/3 10:30:4組卷:82引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,把一根銅導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)軌上,將電源、開關(guān)、導(dǎo)軌各元件連接,開關(guān)斷開,下面是小明進(jìn)行的探究活動(dòng):
    (1)小明猜想:閉合開關(guān),銅導(dǎo)體ab通電產(chǎn)生磁場(chǎng)與蹄形磁體相互作用而運(yùn)動(dòng)。
    (2)閉合開關(guān)后,小明觀察到銅導(dǎo)體ab在導(dǎo)軌上沒有運(yùn)動(dòng),經(jīng)檢查,電源、開關(guān)、導(dǎo)軌、銅導(dǎo)體ab、開關(guān)各元件完好且連接沒有問題,則可能的原因是
    ,此時(shí)蹄形磁體對(duì)銅導(dǎo)體ab
    (選填“有”或“沒有”)磁力的作用。
    (3)小明采取措施解決問題后,實(shí)驗(yàn)正如他猜想一樣,銅導(dǎo)體ab通電后在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。如果要使銅導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)速度大一些,你的辦法是
    。
    (4)下列如圖所示的設(shè)備中利用的工作原理與上述實(shí)驗(yàn)原理一致的是

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    發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:134引用:2難度:0.7
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