學?；I備主題為“鍛煉體魄強國有我”的體育節(jié)，為此，學生會成立志愿者小組。
【宣傳動員】
（1）你的同桌就加入志愿者小組一事與你商量。
同桌：我很想成為志愿者，又怕影響學習。
你：承擔志愿者任務能培養(yǎng)我們的團隊精神、協(xié)作精神，提高實踐能力，對我們綜合素養(yǎng)的提高意義重大，是課堂教學的有益補充，所以不會耽誤學習的承擔志愿者任務能培養(yǎng)我們的團隊精神、協(xié)作精神，提高實踐能力，對我們綜合素養(yǎng)的提高意義重大，是課堂教學的有益補充，所以不會耽誤學習的。
同桌：你說的對，那現(xiàn)在就去報名吧！
【標語評選】
（2）下面是學生會征集的部分標語，請選出與體育節(jié)主題不相符的一項 AA
A.科技強國 奮斗有我
B.逐夢賽場 自信自強
C.運動展風采 拼搏向未來
D.賡續(xù)拼搏精神 激揚青春活力
【精彩瞬間】
（3）校報體育節(jié)專刊需要一張照片，你會選擇哪個場景拍攝，闡述理由。
A.檢閱隊伍入場
B.百米賽場沖刺
C.拔河比賽對決
D.觀眾隊伍助威
我選擇：BB。
理由：百米賽跑沖刺的瞬間，集中體現(xiàn)了奮勇拼搏、自強不息的體育精神百米賽跑沖刺的瞬間，集中體現(xiàn)了奮勇拼搏、自強不息的體育精神。
【項目設計】
（4）你和同桌還想為體育節(jié)的宣傳提供更多服務，請你再設計兩個項目。
項目一：弘揚體育精神板報展弘揚體育精神板報展
項目二：“鍛煉體魄強國有我”演講賽“鍛煉體魄強國有我”演講賽
【答案】承擔志愿者任務能培養(yǎng)我們的團隊精神、協(xié)作精神，提高實踐能力，對我們綜合素養(yǎng)的提高意義重大，是課堂教學的有益補充，所以不會耽誤學習的；A；B；百米賽跑沖刺的瞬間，集中體現(xiàn)了奮勇拼搏、自強不息的體育精神；弘揚體育精神板報展；“鍛煉體魄強國有我”演講賽
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：42引用：4難度：0.8
相似題
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1．“無數(shù)這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生”是從下列文段摘選的，請問加在哪一處最合適（ ?。?br /> 志不求易，事不避難。①培養(yǎng)更多新時代的奮斗者，最關(guān)鍵的是激發(fā)年輕一代的責任感，錘煉堅強意志，培養(yǎng)吃苦精神。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成長為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春；常州技師學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎……②“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關(guān)鍵詞。③“青年時代選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚?！雹苤灰心敲匆还勺又辛鲹羲膭蓬^，有那么一股子以夢為馬的激情，奮斗就將成為實現(xiàn)夢想的階梯、走向未來的橋梁。
發(fā)布：2024/12/27 23:30:4組卷：23引用：1難度：0.8 -
2．下面是根據(jù)《皇帝的新裝》改編的課本劇片段，請將內(nèi)容補寫完整。（注：①填人物語言；②填神態(tài)和人物心理活動。）
觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！
觀眾乙：看！他的后裙多美麗呀！
小孩：①
觀眾甲：上帝喲！你聽聽這個天真的聲音，有個小孩說他并沒有穿什么衣服！
觀眾乙：他確實是沒有穿什么衣服??！
皇帝：②發(fā)布：2024/12/30 18:0:4組卷：74引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下文，完成問題。
??動物王國評選出的“捕鼠標兵”名單公布了，白貓、狐貍、花蛇榜上有名。他們得到了表彰獎勵。
??貓頭鷹和黃鼠狼都是捕鼠能手，卻沒有評上“捕鼠標兵”。黃鼠狼憤憤不平地對貓頭鷹說：“我們捕捉老鼠的本領和數(shù)量都名列前茅，為什么沒評上？這世道太不公平了啊！我們應該一起罷工！”貓頭鷹坦然一笑，平靜地說：“這次評選對我們來說確實不公平，但是我們不必太在意這次評選的結(jié)果，也沒有必要罷工和抗議，還是一如既往地捕捉老鼠，為大家除害吧?！?br />??但黃鼠狼總覺得十分委屈，心情一直不好。一天，黃鼠狼想換換口味，改善伙食，偷了一只母雞回家。黃鼠狼心安理得地想，狐貍偷吃過花公雞，還干過許多壞事，他竟然還能夠評上“捕鼠標兵”，我為什么不能呢？從此黃鼠狼經(jīng)常偷雞吃，結(jié)果名聲越來越不好。
??貓頭鷹很快就忘記了沒有被評上“捕鼠標兵”的事情，專心抓捕老鼠。經(jīng)過刻苦磨煉，他捕鼠的本領越來越大，成了遠近聞名的捕鼠大王。
??《動物王國報》金絲猴記者問貓頭鷹：“請談談您是怎樣走出沒有評選上‘捕鼠標兵’的陰影，振奮精神，奮發(fā)努力，成為捕鼠大王的？”
??貓頭鷹說：“_______”
（1）面對記者的采訪，貓頭鷹會說些什么呢？請你結(jié)合語境，為文中畫橫線處補寫內(nèi)容。
（2）好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。
寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：4難度：0.8