Ⅰ、根據(jù)圖示信息回答問題。
①氧的核電荷數(shù)為 88。
②氖原子的相對原子質(zhì)量是 20.1820.18。
③氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，在化學(xué)反應(yīng)中氯原子 易得易得（填“易得”或“易失”）電子。
Ⅱ、溶解度可以表示物質(zhì)溶解性的大小。圖1是KNO3、NaCl的溶解度曲線。
①t1℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 17.3%17.3%（計算結(jié)果精確到0.1%）。
②t2℃時，將33g KNO3固體加入到 3030g水中完全溶解且所得溶液恰好飽和。欲進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是 升高溫度加入硝酸鉀升高溫度加入硝酸鉀。
③KNO3固體中含有少量NaCl時，可通過 降溫結(jié)晶降溫結(jié)晶的方法提純。提純后對剩余溶液和析出的晶體描述正確的是 bcbc（填選項序號）。
a.析出的晶體中一定只含有KNO3
b.剩余溶液一定是KNO3飽和溶液
c.剩余溶液中一定含KNO3和NaCl
d.上述方法可以將兩者完全分離
Ⅲ、不同溫度下，氣體的溶解度曲線隨壓強(qiáng)的變化如圖2所示。
①根據(jù)圖中曲線變化情況，可以總結(jié)出氣體溶解度受壓強(qiáng)影響的變化規(guī)律是 其它條件相同時，氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)增大而增大其它條件相同時，氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)增大而增大。
②若圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度 CC（填選項序號）。
A．小于40℃
B．等于40℃
C．大于40℃
D．無法確定
【考點(diǎn)】利用溶解度曲線判斷混合物分離提純的方法；氣體溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；原子結(jié)構(gòu)示意圖；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．
【答案】8；20.18；易得；17.3%；30；升高溫度加入硝酸鉀；降溫結(jié)晶；bc；其它條件相同時，氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)增大而增大；C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
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1．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中錯誤的是（ ）發(fā)布：2024/10/23 4:0:1組卷：173引用：63難度：0.7 -
2．水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題。
（1）不論是自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（寫名稱）。
（2）下列做法不符合節(jié)約用水的是
A．使用節(jié)水龍頭
B．用淘米水洗碗
C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D．使用不間斷地放水，邊沖淋、邊排水，用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
（3）一定濃度的溶液廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室中。
①20℃時，將4.0g 硝酸鉀固體放在一個小燒杯中，加36.0mL的水，配制得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%（計算結(jié)果保留整數(shù)）
②稱量硝酸鉀固體時，分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，（填字母）。
A．先移動游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B．先添加所需的硝酸鉀，再移動游碼直到天平平衡
③量取所需蒸餾水要用到的儀器是（如圖填字母）。
④在20℃時，要將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液。從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù)：g/mL。
硝酸鉀溶液的密度（單位1g/mL）溫度
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%20 40 60 4 1.023 1.016 1.007 10 1.063 1.054 1.044 
⑤如圖為Na2SO4和NaCl的溶解度曲線。 下列敘述不正確的是。
A．將相同質(zhì)量的Na2SO4和NaCl的飽和溶液從40℃降溫至10℃，前者析出晶體的質(zhì)量大
B．45℃時，使Na2SO4飽和溶液析出晶體的措施除加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)水3種方法外，還有其他方法
C．20℃時，向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水中加入15g NaCl粉末并振蕩，會出現(xiàn)渾濁
D．可用降溫結(jié)晶法提純含少量Na2SO4的NaCl。發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：59引用：1難度：0.3 -
3．學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如圖1所示．
（1）以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是同學(xué)．
老師接著問：“你們還想知道什么？”
王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎？”
李佳回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是、．
（3）針對李佳的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究，包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線（如圖2），它是物質(zhì)的溶解度曲線．
（4）要從A和C的混合物中提純A，應(yīng)該采用的方法是溫度/℃ 溶解度/g A B C 20 20 20 40 40 30 25 30 60 53.5 30 20 ；
要從B和A的混合物中提純B，應(yīng)該采用的方法是；
要從C和A的混合物中提純C，應(yīng)該采用的方法是．發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：25引用：1難度：0.3