閱讀理解。
小蘿卜頭      看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。
      小蘿卜頭大概剛下課。他把每天讀的書(shū)放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半個(gè)頭的樓欄桿，踮起腳跟，看白公館墻外的群山。
??“你說(shuō)，山那邊是啥地方？”孩子問(wèn)看守特務(wù)。
??“磁器口?！?br />??“磁器口我去耍過(guò)一回?！毙√}卜頭又問(wèn)特務(wù)，“不是近處的山，我說(shuō)的是那邊，白云底下的山那邊呀！”
??“北方。”
??“啊，爸爸說(shuō)，我們家在北方！”
      小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說(shuō)什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著。
??“喲，你看！”
      一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)，越過(guò)欄桿，飛到走廊上來(lái)。蟲(chóng)子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。這蟲(chóng)子纖細(xì)而溫柔，透過(guò)薄殼還可以看見(jiàn)它紅珠子似的小眼睛。
??“喲，多好看的小蟲(chóng)！”小蘿卜頭尖叫了起來(lái)，伸手捉住了一只。當(dāng)他去捉第二只時(shí)，它張開(kāi)翠綠的翅膀飛走了。
      小蘿卜頭兩手輕輕捧著小蟲(chóng)子，惟恐傷害了它。劉思揚(yáng)摸口袋，摸出一只偶然帶來(lái)的、被特務(wù)沒(méi)收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給了小蘿卜頭。小蘿卜頭打開(kāi)了火柴盒，把蟲(chóng)子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥見(jiàn)那只蟲(chóng)子，在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開(kāi)，輕聲說(shuō)道：“飛吧，你飛呀！”
      蟲(chóng)子終于輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來(lái)，緩緩飛出欄桿，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！”
      回過(guò)頭來(lái)，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚(yáng)。
??“解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”
——《紅巖》節(jié)選（1）仿照例句，寫(xiě)句子。
例：蟲(chóng)子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。

遼闊的草原像一張大大的綠色地毯。

遼闊的草原像一張大大的綠色地毯。

（2）從哪個(gè)動(dòng)作中你看出小蘿卜頭非常喜歡小蟲(chóng)子？用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）小蘿卜頭因?yàn)?

喜歡小蟲(chóng)子

喜歡小蟲(chóng)子

而捉蟲(chóng)子，又因?yàn)?

想給小蟲(chóng)子自由

想給小蟲(chóng)子自由

而放了蟲(chóng)子。
（4）短文表達(dá)了小蘿卜頭怎樣的心理？

表達(dá)了小蘿卜頭對(duì)自由的期盼的心理。

表達(dá)了小蘿卜頭對(duì)自由的期盼的心理。