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爭(zhēng)道??一條彎彎曲曲的盤山小路連接著前山和后山,是小動(dòng)物們每天的必經(jīng)之路。但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)(qiǎnɡ  qiánɡ)
qiǎnɡ
qiǎnɡ
通過。
??一天清晨,太陽剛露出笑臉,路東來了一只兔子要去后山,路西來了一只松鼠要去前山,它倆在小道上相遇了。
??兔子高嚷:“喂,快給我閃開,我要趕快到后山給孩子們送草吃。”松鼠則氣勢(shì)洶洶地叫道:“你馬上給我滾開,我要到前山給孩子請(qǐng)醫(yī)生?!?br />??它倆就這樣爭(zhēng)執(zhí)著,(xiànɡ  xiānɡ)
xiānɡ
xiānɡ
持不下。眼看太陽就快落山了,雙方都沒有絲毫退讓之意。這時(shí),半山腰一只歸巢的山鷹看到這個(gè)可笑的場(chǎng)面,它好心地勸它倆:“既然你們都急著要趕路,為何不能互相禮讓,退避一下呢?”
(1)短文中寫的是
兔子
兔子
松鼠
松鼠
爭(zhēng)道。
(2)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并打“√”。
(3)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
氣勢(shì)洶洶:
形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛而囂張。
形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛而囂張。

爭(zhēng)執(zhí):
爭(zhēng)論中各自堅(jiān)持自己的意見,互不相讓。
爭(zhēng)論中各自堅(jiān)持自己的意見,互不相讓。

(4)從文中哪個(gè)詞語可以看出這條路對(duì)動(dòng)物們的重要性,用“〇”在文中圈出來。
(5)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼懶÷穼捳攸c(diǎn)的句子,并寫在下面的橫線上。
但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)通過。
但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)通過。

(6)你怎么看待兔子和松鼠的做法?
俗話說,退一步海闊天空。它們這樣做不對(duì),它們沒有相互禮讓,都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。它們被憤怒沖昏了頭腦,愚笨得不知道選擇一個(gè)兩全其美的辦法去解決。
俗話說,退一步海闊天空。它們這樣做不對(duì),它們沒有相互禮讓,都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。它們被憤怒沖昏了頭腦,愚笨得不知道選擇一個(gè)兩全其美的辦法去解決。

【考點(diǎn)】寓言;字詞理解與賞析;內(nèi)容理解與概括;開放探究;多音字
【答案】qiǎnɡ;xiānɡ;兔子;松鼠;形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛而囂張。;爭(zhēng)論中各自堅(jiān)持自己的意見,互不相讓。;但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)通過。;俗話說,退一步海闊天空。它們這樣做不對(duì),它們沒有相互禮讓,都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。它們被憤怒沖昏了頭腦,愚笨得不知道選擇一個(gè)兩全其美的辦法去解決。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀吧,享受美。
    袋鼠與籠子
          有一次,動(dòng)物園管理員
     
    發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。因此,他們決定將籠子由原來的10米加高到20米。結(jié)果,第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了,所以他們決定加高到30米。沒想到隔天
     
    又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子加高到100米。
          一天,長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
    “你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問。
    “很難說,”袋鼠說,“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話!”
    (1)從下面的詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。
    居然 偶然
    有一次,動(dòng)物園管理員
     
    發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。
          沒想到隔天
     
    又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子加高到100米。
    (2)按要求改寫下面的句子。
    “很難說,”袋鼠說,“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話!”
    ①提示語在前面:
     

    ②提示語在后面:
     

    (3)動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,他們開會(huì)討論的結(jié)果是
     
    。
    (4)他們把籠子的高度由原來的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠為什么還是全跑到外面去了?
     

    (5)從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/12 18:30:1組卷:18引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    杯弓蛇影
          晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂廣,性情恬淡,非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來喝酒、聊天??墒怯泻荛L(zhǎng)時(shí)間,那個(gè)朋友不來家做客了。樂廣很思念他,便前去看望。登門后,只見朋友臥在病床上,樣子很憔悴,樂廣便關(guān)心地問道:“你的病怎么樣啦?好些了嗎?”那個(gè)朋友有氣無力地回答:“上次在您家里做客,承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇,心里感到特別不舒服,喝下去后就病倒了。”樂廣覺得奇怪,想來想去,終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中 了。
          為了醫(yī)治朋友的病,樂廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來時(shí),樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上滿滿的一杯酒,(崇敬 恭敬)地請(qǐng)那朋友喝。那朋友連連擺手說:“杯里有蛇,我不喝!”這時(shí)樂廣哈哈大笑,指著墻上的弓說明原委,那朋友豁然明白,眉頭舒展,疾病頓時(shí)痊愈。
    (1)請(qǐng)用“\“劃去括號(hào)中用得不正確的詞語。
    (2)樂廣與朋友為什么很長(zhǎng)時(shí)間沒再見面?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">      ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
    (3)樂廣的朋友一下子明白了什么?
     

    (4)這個(gè)故事告訴我們
     
    ( 填寫序號(hào))。
    A.做人要勇敢,沒有什么可怕的。
    B.消除疑惑的最好辦法是說明事情的真相。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:55引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    玫瑰樹根
    加夫列拉?米斯特拉爾
          ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢(qū,黑)黑的蠕蟲,黑色的繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
          ②有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:“樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒有見過呢。誰見了你都會(huì)說,準(zhǔn)是一只猴子把他的長(zhǎng)尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了??磥砟阆耄:∧7拢?
     
    蚯蚓,但是沒有學(xué)會(huì)他優(yōu)美(圓潤(rùn) 潤(rùn)澤)
     
    的動(dòng)作,只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”
          ③樹根說:“不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗?!?br />      ④當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長(zhǎng)大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。天??!他看到了什么呀?到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
          ⑤成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:“天啊,想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”
    (1)選擇文中括號(hào)里合適的詞語。
    (2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
    變形:
     

    尋覓:
     

    (3)“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎,沒有作聲,暗討道,等著瞧吧。”這句話是從文中摘取出來的,放在第
     
    自然段和第
     
    自然段之間可使全文連貫。
    (4)“我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的”這句話中,“我”是
     
    ,“她”是
     
    。
    (5)讀第②、⑤自然段,寫一寫你體會(huì)到細(xì)流有怎樣的心情。
     

    (6)讀完短文,有人贊美玫瑰樹根,也有人對(duì)細(xì)流有感受,請(qǐng)你選一個(gè)角度,寫下你的看法。
     

    發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:16引用:2難度:0.3
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